02四升五第二单元 小数加减法简算.ppt

四升五 第2单元 走进乐园 在2004年雅典奥运会跳水女子10米跳台双 人决赛中，来自中国、俄罗斯、加拿大的 三对选手五轮比赛成绩位列前三位，他们 各轮比赛的成绩如下表。冠军、亚军、季 军得主分别是哪对选手呢？ 要解决这个问题，需要计算、比较各对选手五轮比赛的总成绩，这就要用到小数加法的知识。 1．熟练掌握加法交换律、加法结合律和减法的性质。 2．在小数加减法计算中，能自觉运用运算定律和运算性质进行简算。 3．能利用凑整、转化、假设、分解等数学思想方法，进行比较复杂的小数加减法简算。 例1 综合运用 用简便方法计算下面各题。 ①8.3+6.45+1.7+3.55 ②7.29-4.61-1.39 ③2.32+4.36+1.58+3.64 ④28.37-（16.37+3.12） 分析与解: 在整数加减法中，我们学习了加法交换律、加法结合律和减法的运算性质，这些运算定律和运算性质在小数加减法中同样适用。 ①原式=（8.3+1.7）+（6.45+3.55）=10+10=20 ②原式=7.29-（4.61+1.39）=7.29-6=1.29 ③原式=（2.32+1.58）+（4.36+3.64）=3.9+8=11.9 ④原式=26.37-16.37-3.12=10-3.12=6.88 方法点拨： 在上面四道题的简算中，我们主要运用了加法交换律、加法结合律 和减法的运算性质。应用运算定律和运算性质简算要认真观察数据 的特征，利用“凑整”的思想。但是“凑整”也不是一成不变的， 不能形成思维定势。如第三题中，2.32与1.58并未凑成整数，但是 同样能使运算简便。 例2 用简便方法计算下面各题。 ①91.5+89.8+90.2+110.2+88.5+109.8 ②48.756-（6.775+35.756） 分析与解： ①观察加法算式中的六个数，可以发现91.5和88.5能凑成整数，89.8和110.2能凑成整数，90.2和109.8能凑成整数。 原式=（91.5+88.5）+（89.8+110.2）+（90.2+109.8） =180+200+200 =580 ②观察算式很容易发现48.756与35.756小数部分相同，这两个数相减能使计算简便。 原式=48.756-35.756-6.775=13-6.775=6.225 方法点拨： 在第一题的计算中，我们依据数据特征，应用加法交换律和加 法结合律把六个数分成三组，每组都能凑成整数使计算简便； 第二题是应用减法的运算性质使计算简便。 例3 用简便方法计算下面各题。 ①3.68-1.89 ②3.569+6.438 分析与解： ①观察算式中的两个数，无法直接简算。由于1.89接近2，可以假设减数是2，运用假设法进行简算。 原式=3.68-2+0.11=1.68+0.11=1.79 ②观察算式中的两个数，3.569余6.438的小数部分并不互补，无法凑整。根据数据的特征，可以对数据进行转化，把6.438分解成6.431+0.007。 原式=3.569+6.431+0.007=10+0.007=10.007 方法点拨： 这两道题都不能直接简算，需要运用假设、分解的方法对 数据进行转化，转化的目的是凑整，使计算简便。 例4 计算 2.49+6.48+0.51-1.38-5.48-0.62 分析与解： 这是一道小数加减混合运算式题，观察算式可以发现：2.49与0.51都是加数，这两个数相加可以凑整；6.48是加数，5.48是减数，这两个数相减可以凑整；1.38和0.62都是减数，这两个数相加可以凑整。 原式=（2.49+0.51）+（6.48-5.48）-（1.38+0.62） =3+1-2 =2 方法点拨： 用简便方法计算小数加减混合运算式题，仍然运用“凑整” 的思想，但是一定要分清每个数在算式中是加数还是减数， 不要把运算符号弄错。 例5 计算 176.2+348.3+424.7+252.5 分析与解： 观察算式中的四个数，176.2与424.7的整数部分可以凑整，348.3与252.5的整数部分可以凑整。根据这一数据特征，可以把每个数分解，分别计算整数部分和小数部分。 原式=（176+0.2）+（348+0.3）+（424+0.7）+（252+0.5） =（176+424）+（348+252）+（0.2+0.3+0.7+0.5）