《我有一个梦想》课件研究报告.ppt

一次使全世界永难忘怀的大游行 一场令全世界刻骨铭心的演说 作者简介： 但一百多年以后，20世纪50年代到60年代的美国，种族歧视和种族压迫现象十分严重。美国黑人仍然是下等公民，挣扎在社会的底层，生活贫困，受不到良好教育，不能进入各级各类高层机构，不能参加投票和选举，不能像白人一样享有人格自由和活动自由。在南方的许多州，黑人不能在白人开的餐馆就餐，许多公共场所挂着“仅供白人使用”的牌子，甚至在公共汽车上黑人也只能坐后车厢，车的中部虽然允许黑人坐，但有白人上车，黑人必须给白人让座。 1955年12月1日,一位名叫罗莎·帕克斯的黑人妇女乘坐公共汽车,坐到“白人专坐”的区域内。她拒绝挪动座位，而被警察带走。 2、为什么要实现梦想？ 3、怎样实现梦想？ 非暴力斗争 团结白人 坚持不懈 阅读18到25段，思考：运用了什么修辞手法？作用是什么？充分表达了作者怎样的思想？ 排比 加强语气、增强气势 表达作者对民主、自由、平等的渴望和追求。 体会排比句的作用： 排比的运用，加强语气，使作者的思想感情表达得更充分，更有排山倒海、一泻千里的气势，更容易感染听众并激起他们深深的共鸣。 梦想：美国真正实现人人平等。(给予所有的人以生存、自由、平等和追求幸福的权利） 梦想 让黑人享有政治平等权 黑人和白人能和睦