2016新课标高考总复习高三生物一轮复习课件：第四单元 细胞的生命历程 第3讲 .pptVIP

第3讲　细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 [考纲定位]　1.细胞的分化(Ⅱ)　2.细胞的全能性(Ⅱ)　3.细胞的衰老和凋亡及与人体健康的关系(Ⅱ)　4.癌细胞的主要特征及防治 一、细胞分化和细胞的全能性 1．细胞分化 (1)概念：在个体发育中，由________________增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生_____________的过程。 (2)特点：普遍性、持久性、稳定性和不可逆性。 (3)实质：在个体发育过程中，不同细胞中__________的执行情况不同。 2．细胞的全能性 (1)概念：已经______的细胞，仍然具有_____________的潜能。 (3)干细胞：动物和人体内少数具有_____________能力的细胞。 (4)把实例和相应的原理或过程连线 　实例　　　　　　　　　　依据原理或过程 ①花粉培养成单倍体植株　　a．动物细胞核具有全能 性 ②克隆羊多利的培养 b．植物细胞具有全能性 ③植物导管组织的形成 c．细胞的有丝分裂 ④受精卵发育成个体 d．细胞的分化 【提示】　①－b　②－a　③－d　④－c、d 二、细胞的衰老和凋亡 1．细胞的衰老 (1)代谢速度的变化 (2)细胞核的变化： 体积______、核膜内折，染色质______、染色_____。 2．细胞的凋亡 (1)概念：由______所决定的细胞自动结束生命的过程。 (2)原因：细胞凋亡受到严格的由__________决定的程序性调控。 三、细胞癌变 1．概念 受致癌因子的作用，细胞中___________发生变化，变成__________________、连续进行分裂的恶性增殖细胞。 2．主要特征 (1)适宜条件下，能够___________。 (2) ___________发生显著变化。 (3)癌细胞的表面发生变化。由于细胞膜上________等物质减少，使得癌细胞之间________显著降低，容易分散和转移。 3．癌变机理 (1)致癌因子：物理致癌因子、化学致癌因子、病毒致癌因子。 (2)致癌因子使______基因和______基因发生突变。 (3)原癌基因主要负责调节__________，控制细胞生长和分裂的进程；抑癌基因主要是______________________。 一、思考判断 1．细胞分化过程中遗传物质发生了变化。( ) 【提示】　分化的细胞遗传物质没有发生改变。 2．细胞分化的过程是基因选择性表达的过程。( ) 3．细胞分化具有普遍性，持久性和绝对不可逆性。( ) 【提示】　一般来说，细胞分化是不可逆的，但在离体人工培养条件下，高度分化的细胞能够脱分化恢复全能性。 4．细胞具有全能性的原因是分化的细胞含有发育为完整个体的全套基因。( ) 5．(2013·江苏高考)细胞的高度分化改变了物种的遗传信息。( ) 【提示】　分化只是基因的选择性表达，并没有改变遗传信息。 6．(2013·山东高考)检测不同细胞核糖体蛋白基因是否表达可确定细胞分化与否。( ) 【提示】　核糖体蛋白是构成核糖体的结构蛋白，无论细胞是否分化，核糖体蛋白的基因都表达。 7．(2012·天津高考)组织的细胞更新包括细胞凋亡和干细胞增殖分化等过程。( ) 8．(2012·上海高考)成人体内绝大多数处于分化终端的各种细胞基因表达相同。( ) 【提示】　终端分化的细胞基因表达有差异。 9．(2014·山东高考)细胞程序性死亡不利于神经系统正常发育。( ) 【提示】　细胞凋亡对发育是有利的。 10．恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少，因此易分散转移。( ) 11．(2013·江苏高考)细胞衰老和凋亡是生物体异常的生命活动。( ) 【提示】　细胞的衰老和凋亡属于细胞的正常生命活动。 12．(2013·天津高考)细胞凋亡使细胞自主有序死亡，有利于生物体内部环境的稳定。( ) 13．(2012·新课标全国卷)原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖。( ) 【提示】　原癌基因的主要功能是调节细胞周期，控制细胞生长和分裂进程。 14．(2012·山东高考)细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡。( ) 【提示】　细胞凋亡是基因控制的。 15．(2012·安徽高考)神经元凋亡是不受环境影响的细胞编程性死亡。( ) 【提示】　神经元凋亡受神经生长因子的影响。 16．(2012·江苏高考)癌细胞的分裂能力与分化程度成正相关。( ) 【提示】　癌细胞的分裂能力与分化程度成负相关。 二、图示识读 根据下图回答问题： (1)图中a和虚线表示___________