2016版优化方案高中生物人教版必修二课件 第一章 遗传因子的发现 第2节第1课时.pptVIP

(3)子代基因型种类及概率计算： [示例3]AaBbCc与AaBBCc杂交后，其子代的基因型种类及概率的计算。 Aa×Aa→AA∶2Aa∶aa即_____________种， Bb×BB→_____________即_____________种， Cc×Cc→___________________即_____________种， 杂交后代基因型种类数为_____________ (种),子代中AaBBcc出现的概率＝___________________________________。 3 2BB∶2Bb 2 1CC∶2Cc∶1CC 3 3×2×3＝18 1/2(Aa)×1/2(BB)×1/4(cc)＝1/16 3∶1 1∶1 3∶1 2×2×2＝8 (1)运用分离定律解决自由组合问题时,先分析每对基因或性状,求出相应基因型、表现型及其比例或概率，然后运用乘法原则求出符合要求的结果。 (2)推断性状的显隐性关系及亲子代的基因型和表现型，也可用分离定律来解决自由组合问题。 3．若遗传因子组成为AaBbCCDDee与AABbCcDDEe的个体交配，在子代中，纯合子的比例是(　　) A．1/8　 B．1/4 C．1/16 D．1/32 C 解析：如果一个个体是纯合子，那么它的每一对遗传因子都必须纯合。本题采用逐对分析法，首先逐对分析每一对遗传因子产生纯合子的概率：AA×Aa→1AA∶1Aa，产生纯合子的概率是1/2；Bb×Bb→1BB∶2Bb∶1bb，产生纯合子的概率是1/2；CC×Cc→1CC∶1Cc，产生纯合子的概率是1/2；DD×DD→DD，产生纯合子的概率为1；ee×Ee→1Ee∶1ee,产生纯合子的概率是1/2。再将这些概率相乘，即得出子代纯合子的概率为1/2×1/2×1/2×1×1/2＝1/16。 4．(2015·山东省实验中学高一检测)小麦的毛颖和光颖是一对相对性状(显、隐性由P、p基因控制)，抗锈病和感锈病是一对相对性状(显、隐性由R、r基因控制),控制这两对相对性状的基因位于两对同源染色体上。以纯种毛颖感锈病(甲)和纯种光颖抗锈病(乙)为亲本进行杂交，F1均为毛颖抗锈病(丙)。再用F1与丁进行杂交，F2有四种表现型，对每对相对性状的 植株数目作出的统计结果如图所示，则丁的基因型是(　　) D A．Pprr B．PPRr C．PpRR D．ppRr 解析：由纯种甲和乙杂交得F1(丙)全部为毛颖抗锈病，可知丙的基因型为PpRr，丙与丁杂交，F2的表现型为抗锈病与感锈病比为3∶1，根据分离定律可推知，丁控制此性状的基因组成为Rr，由F2中毛颖与光颖比为1∶1，可知丁控制该性状的基因组成为pp，因此丁的基因型为ppRr。 [核心知识小结] [网络构建] 黄圆 彼此分离 自由组合 隐性纯合子 9:3:3:1 1:1:1:1 [关键语句] 1．在两对相对性状的杂交实验中，F2中共有9种基因型，4种表现型，比例为9∶3∶3∶1。 2．自由组合定律的实质：在形成配子时，控制同一性状的成对的遗传因子彼此分离的同时，控制不同性状的遗传因子自由组合。 3．等位基因是控制相对性状的基因。 4．生物的表现型是基因型和环境共同作用的结果。 5．两对相对性状的测交实验中，测交后代基因型和表现型均为4种，数量比例均为1∶1∶1∶1。 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 预习导学 思维启动 主题探究 讲练互动 知能演练 轻巧夺冠 第一章　遗传因子的发现 栏目导引 预习导学 思维启动 主题探究 讲练互动 知能演练 轻巧夺冠 第一章　遗传因子的发现 第2节　孟德尔的豌豆杂交实验(二)? 第1课时　自由组合定律的发现 第一章　遗传因子的发现 第一章　遗传因子的发现 一、两对相对性状的杂交实验(阅读教材P9～P10) 1．过程与结果 黄色圆粒 黄色圆粒 绿色圆粒 绿色皱粒 9：3：3：1 2．分析 黄色 圆粒 绿色 皱粒 3：1 3：1 二、对自由组合现象的解释(阅读教材P10) YyRr 1．亲本产生的配子类型 (1)黄色圆粒产生的配子：_____________。 (2)绿色皱粒产生的配子：_____________。 2．F1产生配子的类型及比例：YR∶Yr∶yR∶yr＝_____________。 3．F1产生的雌雄配子随机结合 (1)配子结合方式：_____________种。 (2)遗传因子的组合形式：_____________种。 (3)F2的表现型：_____________种。 Y、R y、r 1∶1∶1∶1 16 9 4 4．F2中各种性状表现对应的遗传因子组成 (1)双显型。黄色圆粒：_____________、_____________、_____________、_____________。