2016版优化方案高中生物人教版必修二课件 第二章 基因和染色体的关系 第1节第1课时.pptVIP

小组讨论 (1)绘出下面的坐标曲线 (2)在下图中绘出下面②的柱形图 提示：(1) (2) 细胞的减数分裂过程中，染色体数目和核DNA含量变化曲线分析 (1)在间期DNA复制之前(AB段和ab段)和减数第二次分裂后期着丝点分裂之后(FH和fh段)，染色体∶核DNA＝1∶1。 (2)在间期完成DNA复制之后到减数第二次分裂后期着丝点分裂之前(CF和cf段)，染色体∶核DNA＝1∶2。 (3)各关键点变化的原因： BC段——DNA复制； DE(de)段——同源染色体分离； ff′段——着丝点分裂，姐妹染色单体分开； H(h)点——姐妹染色单体分开后形成的子染色体平均分配到了两个子细胞。 3．右图表示细胞分裂过程中染色体、核DNA变化相对值。下列有关a～c段(不含a、c点)的 叙述正确的是(　　) A．细胞中始终存在染色单体 B．细胞中始终存在同源染色体 C．细胞中染色体和核DNA数之比由1∶2变为1∶1 D．此时期表示初级性母细胞 A 解析：据图可知，图中虚线数目加倍一次，但连续减半两次,因此该虚线应表示减数分裂过程中DNA的变化相对值，实线表示染色体的变化相对值，其中O～a表示减数第一次分裂前的间期,b为减数第一次分裂末期,同源染色体彼此分离进入两个子细胞中,b～c段处于次级性母细胞阶段,无同源染色体,c点为染色单体彼此分离形成子染色体的过程。a～c段(不含a、c点)细胞中始终存在染色单体，并且染色体和核DNA数之比一直为1∶2。　 4．下图中横坐标A、B、C、D分别表示某种哺乳动物细胞(2n)进行减数分裂的不同时期，其中a表示细胞数目。请判断b、c、d依次代表的是(　　) A．DNA分子数、染色体数、染色单体数 B．DNA分子数、染色单体数、染色体数 C．染色体数、DNA分子数、染色单体数 D．染色单体数、染色体数、DNA分子数 A 解析:A表示染色体没有复制时，染色体数与DNA分子数之比为1∶1，无染色单体；B表示染色体复制后,染色体数∶染色单体数:DNA分子数＝1∶2∶2；C表示减数第二次分裂前、中期，染色体数∶染色单体数∶DNA分子数＝1∶2∶2;D表示生殖细胞，染色体数∶DNA分子数＝1∶1，无染色单体。由此得出b为DNA分子数，c为染色体数，d为染色单体数。 结合下面精子和卵细胞形成过程的分裂图像探究以下问题： 主题三　精子和卵细胞形成过程的比较 (1)减数第一次分裂后期： 初级精母 初级卵母 ① ② (2)减数第二次分裂后期： ④ 次级精母 次级卵母 ③ 第一极体 哺乳动物精、卵形成过程的比较 比较项目 相同点 不同点 精子的形成 卵细胞的形成 产生部位 减数第一次分裂 ①染色体数目变化规律相同 ②都有联会、四分体、交叉互换(可能发生)等行为 ③子细胞中染色体数目减半 睾丸 卵巢 比较项目 相同点 不同点 精子的形成 卵细胞的形成 减数第二次分裂 是否 变形 － 分裂 结果 ①着丝点分裂，染色单体分开 ②子细胞中染色体数目不变 变形 不变形 得到四个子细胞，并且染色体数目减半 一个精原细胞形成四个精子 一个卵原细胞形成一个卵细胞(三个极体消失) 5．在下图中，不属于精子形成过程的是(　　) C 解析：卵细胞与精子的产生过程基本相同，它们的不同点主要集中在产生部位、分裂后形成的生殖细胞的数量、细胞质的分配特点及其是否变形等。卵细胞形成过程的两次分裂的后期细胞质不均等分配。 6．下列有关两个细胞分裂图像的说法正确的是(　　) A．①②均是卵细胞形成过程中的细胞 B．①②中均含两对同源染色体 C．①能产生4种类型的生殖细胞 D．②能产生1种类型的生殖细胞 D 解析：本题考查精、卵细胞形成的区别。由细胞中染色体变化的规律及细胞质的分裂情况可知，细胞①是初级精母细胞,正处于减Ⅰ后期，含两对同源染色体，其中非同源染色体已完成组合，它只能产生2种(4个)生殖细胞(精细胞)；细胞②是次级卵母细胞，正处于减Ⅱ后期，不含同源染色体，只能产生1种(1个)生殖细胞(卵细胞)。 [核心知识小结] [网络构建] 精细胞 卵细胞 极体 [关键语句] 1．减数分裂的特点是染色体只复制一次，而细胞分裂两次，导致染色体数目减半。 2．精原细胞通过有丝分裂增殖，通过减数分裂形成精子。 3．减数第一次分裂的主要特征:同源染色体联会形成四分体;四分体中的非姐妹染色单体发生交叉互换；同源染色体分离,分别移向细胞两极。 4．减数第二次分裂的主要特征：每条染色体的着丝点分裂，姐妹染色单体分开，分别移向细胞的两极。 5．1个四分体包含2条染色体,4条染色单体,4个DNA分子。 6．卵细胞与精子形成过程的最大区别在于初级卵母细胞和次级卵母细胞的分裂是不均等的。 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 * 栏目导引 预习导学 思维启动 主题探究