【优化方案】2015年高考总复习（第二轮）·生物（渝闽专用）课件：专题三 细胞的生命历程 第1讲.pptVIP

A．若图甲为分裂过程中的某阶段，则A，a的不同是基因突变的结果 B．若图乙表示分生区细胞分裂过程中的某阶段，则基因重组可发生在这一阶段 C．若图乙表示减数分裂过程中的某阶段，则基因的自由组合定律可发生在这一阶段 D．若图丙表示果蝇卵巢内的几种细胞，则b组细胞会出现染色体变异 [解析]　A、B项均为有丝分裂存在基因突变但不存在基因重组，A正确，B错误。若图乙表示减数分裂过程中的某阶段，那么该阶段可能是减数第一次分裂的前、中、后期，基因 的自由组合可发生在此阶段，C正确。若图丙表示果蝇 卵巢内的几种细胞，根据细胞中染色体数量可知, b组可表示卵原细胞、初级卵母细胞或处于减数第二次分裂后期的细胞, 因此b组细胞中可能会出现染色体变异，D正确。 [答案]　B [思维拓展] (1)甲细胞能否发生基因的分离定律和基因的自由组合定律？ 提示：不能。因甲进行有丝分裂。 (2)下图①中A和a形成的原因有哪些？若 出现 下图 ②则原因是什么？ 提示：基因突变或交叉互换。基因突变。 (3)诱变育种的机理和秋水仙素的作用机理通常作用于丙图中的哪一组细胞？ 提示：b组。 (4)若某三体(AAa)生物能进行正常的减数分裂(同源染色体随机分离)，那么该三体产生配子的种类及比例怎样？ 提示：Aa∶A∶AA∶a＝2∶2∶1∶1。 (5)假如Aa的小鼠在形成配子时，出现了处于减数第二次分裂中期Aa型的细胞，最可能的原因是什么？ 提示：A和a所在的染色体发生了交叉互换。 (6)基因型为AaXBY的小鼠，产生了一个aaXBXBY的配子可能的原因是什么？ 提示：含a的染色体一定在减Ⅱ时未分离，XBY在减Ⅰ时未分离，且XB在减Ⅱ时又未分离。 1．减数分裂与遗传规律 2．细胞分裂与可遗传变异 (1)基因突变：任何 方式的细胞 分裂过程中，都有 遗传物质的复制，受生物体内或体外各种因素的干扰，都可 导致 DNA复制过程中发生差错，从而发生基因突变。 (2)基因重组：发生于 减Ⅰ四分体时期和 减Ⅰ后期,即同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换和基因的自由组合。 (3)染色体变异 ①染色体数目变异：如多倍体：发生于有丝分裂末期，染色体加倍，没有形成两个子细胞。②染色体结构的变异：一般发生于减数分裂同源染色体联会时期。 (4)原核细胞的变异:原核生物的变异类型只有基因突变,不存在真正意义上的染色体,自然也没有基因重组和染色体变异。 3．细胞分裂过程中产生异常细胞的原因分析 (1)纺锤体形成受阻：低温诱导或用秋水仙素处理，使有丝分裂过程中纺锤体的形成受阻，导致体细胞内染色体数目加倍，形成多倍体细胞。 (2)同源染色体不分离：在减数第一次分裂后期，同源染色体不分离导致所产生的次级精(卵)母细胞异常，进而 使产生的配子全部异常。 (3)姐妹染色单体不分离：在减数第二次分裂后期，姐妹染色单体不分离，导致产生的配子有一半异常。 A．精细胞甲和精细胞乙不可能来自同一个初级精母细胞 B．与精细胞乙同时形成的另外三个精细胞都是异常精细胞 C．精细胞甲形成的原因是染色体在减数 第二次 分裂前多复制一次 D．精细胞乙形成的原因是X和Y染色体在减数第一次分裂过程中未分离 C 解析：精细胞甲(aYY)中的异常体现在多了一条Y，其形成的原因是在减数第二次分裂后期，着丝点分裂后，两条Y色体没有移向两极，而是移向了同一极。 [解题模板]　如何根据配子异常情况推测减数分裂 何时发生异常，若亲代为AaXBY：(1)若配子中出现Aa或XY在一起时，则一定是减Ⅰ分裂异常。(2)若配子中A与a、X与Y分开，但出现了两个AA/aa或两个XX/YY的配子，则一定是减Ⅱ分裂异常。(3)若出现AAa或Aaa或XXY或XYY的配子时，则一定是减Ⅰ和减Ⅱ分裂均异常。(4)若配子中无A和a或无XB和Y时，则可能是减Ⅰ或减Ⅱ分裂异常。 猜想3　在荧光显微镜下观察被标记的某动物的睾丸细胞，等位基因A、a被分别标记为红、黄色，等位基因B、b被分别标记为蓝、绿色。①③细胞都处于染色体向两极移动的时期。不考虑基因突变和交叉互换,下列有关推测合理的是(　　) A．①时期的细胞中向每一极移动的都有红、黄、蓝、绿色荧光点，各2个 B．③时期的细胞中向每一极移动的都有红、黄、蓝、绿色荧光点，各1个 C．②时期的初级精母细胞中都有红、黄、蓝、绿色荧光点，各2个 D．图中精细胞产生的原因是减数第一次分裂或减数第二次分裂过程异常 解析：选C。据图分析可知，①为有 丝分裂后期的 细胞，该时期着丝点分裂，向每一极移动的基因有A、a、B、b，因而有红、黄、蓝、绿色荧光点，且各有1个。由最终产生的精细胞可知，减数第一次分裂发生异常，即B、b对应的 同源染色体未分离，而是进入同一个次级精母细胞，所以 形成的两个次级精母细胞中的基因组成不相