【创优设计】2015-2016学年高二生物人教版必修三课件：4.2 种群数量的变化 .pptxVIP

第2节　种群数量的变化;二;二;二;二;二;二;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究培养液中酵母菌种群数量的变化 实验指导 1.探究原理:酵母菌可以用液体培养基来培养。培养基中酵母菌种群的增长情况与培养液的成分、空间、pH、温度等因素有关。以培养液中的酵母菌数量和时间为坐标轴作曲线图,从而掌握酵母菌的种群数量变化情况。 2.探究目的:初步学会酵母菌等微生物的计数及种群数量变化曲线的绘制。 3.探究步骤 (1)将10 mL无菌马铃薯培养液或肉汤培养液加入试管中。 (2)将酵母菌接种入试管中的培养液中。 (3)将试管放在25 ℃条件下培养。 (4)每天取样计数酵母菌数量。 (5)分析数据,画出曲线。;4.注意事项 (1)酵母菌种群数量是在恒定容积的培养基中培养测定的,与自然界中的数量变化有差异。 (2)在进行酵母菌计数时,由于酵母菌是单细胞微生物,因此必须在显微镜下计数,而且我们不可能准确计数个数,只能估算。 (3)从试管中吸出培养液进行计数前,需将试管轻轻振荡几次,目的是使培养液中的酵母菌均匀分布,以保证估算的准确性,减少误差。 (4)每天取样计数酵母菌数量的时间要固定。 (5)计数时,对于压在小方格界线上的酵母菌,应只计数相邻两边及其顶角的酵母菌。;(6)结果最好以记录表的形式记录,表格如下。 (7)本探究不需要设对照实验和重复实验。;5.表达和交流 (1)根据实验数据可得右图所示的增长曲线。小组曲线应与各组曲线平均值曲线相似。 (2)增长曲线的总趋势是先增加后降低。在开始时培养液的营养充足,空间充裕,条件适宜,因此酵母菌大量繁殖,种群数量剧增;随着酵母菌数量的不断增多,营养消耗,pH变化等,生存条件恶化,酵母菌死亡率高于出生率,种群数量下降。 (3)影响酵母菌种群数量增长的因素有养料、温度、pH及有害代谢废物等。;设计体验 为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某同学进行了如下操作: ①将适量酵母菌接种入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中,在适宜条件下培养　②静置一段时间后,用吸管从锥形瓶中吸取培养液　③在血???计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片　④用滤纸吸除血球计数板边缘多余的培养液　⑤将计数板放在载物台中央,待酵母菌沉降到计数室底部,在显微镜下观察、计数 其中操作正确的是(　　) A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①④⑤;解析:从锥形瓶中吸出培养液进行计数前,需将锥形瓶轻轻振荡几次,目的是使培养液中的酵母菌均匀分布,减少误差,②错误;采用血球计数板进行计数时,将盖玻片放在计数板上,用吸管吸取培养液,滴于盖玻片边缘,让培养液自行渗入到计数板小方格内,③错误。 答案:D;1 2 3 4 5 ;1 2 3 4 5 ;1 2 3 4 5 ;1 2 3 4 5 ;1 2 3 4 5