【创新设计】2015-2016学年高一物理粤教版必修2课件:第二章 圆周运动 章末整合提升 .pptxVIP

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【创新设计】2015-2016学年高一物理粤教版必修2课件:第二章 圆周运动 章末整合提升

第二章——;;网络构建 客观·简明·了然;动力学 规律;;分类突破 整合·释疑·点拨;3.向心力:根据效果命名的力,可以是几个力的合力,也可以是某个力的分力,还可能是重力、弹力或摩擦力.如果物体做匀速圆周运动,合力一定全部提供向心力. 4.向心加速度:反映速度方向变化快慢的物理量.;例1 飞机在空中做匀速圆周运动表演时,下列说法正确的是(  ) A.飞机必须受到恒力的作用 B.飞机所受合力必须等于零 C.飞机所受合力的大小可能变化 D.飞机所受合力的大小不变,方向时刻改变 解析 飞机做匀速圆周运动时,其向心力由合力提供,大小不变,方向时刻改变.;例2 如图1所示是一个皮带传动减速装置,轮A和轮B共轴固定在一起,各轮半径之比RA∶RB∶RC∶RD=2∶1∶1∶2,求在运转过程中,轮C边缘上一点和轮D边缘上一点向心加速度之比. 解析 B、D轮边缘线速度相等,A、C轮边缘线速度相等,A、B轮角速度相等.;二、圆周运动问题分析 1.明确圆周运动的轨道平面、圆心和半径是解题的基础.分析圆周运动问题时,首先要明确其圆周轨道是怎样的一个平面,确定其圆心在何处,半径是多大,这样才能掌握做圆周运动物体的运动情况. 2.分析物体受力情况,搞清向心力的来源是解题的关键.如果物体做匀速圆周运动,物体所受各力的合力就是向心力;如果物体做变速圆周运动,它所受的合力一般不是向心力,但在某些特殊位置(例如:竖直平面内圆周的最高点、最低点),合力也可能就是向心力.;例3 如图2所示,两根长度相同的轻绳,连接着相同的两个小球,让它们穿过光滑的杆在水平面内做匀速圆周运动,其中O为圆心,两段细绳在同一直线上,此时,两段绳子受到的拉力之比为多少?;解析 设每段绳子长为l,对球2有F2=2mlω2 对球1有:F1-F2=mlω2 由以上两式得:F1=3mlω2;三、圆周运动中的临界问题 1.临界状态 当物体从某种特性变化为另一种特性时发生质的飞跃的转折状态,通常叫做临界状态,出现临界状态时,既可理解为“恰好出现”,也可理解为“恰好不出现”. 2.轻绳?? 轻绳拴球在竖直面内做圆周运动,过最高点时,临界速度为v= ,此时F绳=0.;图3;5.摩擦力提供向心力 如图4所示,物体随着水平圆盘一起转动,汽车在水平路面上转弯,它们做圆周运动的向心力等于静摩擦力, 当静摩擦力达到最大时, 物体运动速度也达到最大,;;对b球在最高点,由牛顿第二定律得:;;解析 当ω取较小值ω1时,M有向O点滑动趋势,此时M所受静摩擦力背离圆心O,

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