【创新设计】2015-2016学年高一物理粤教版必修2课件:第三章 第4讲 飞向太空 .pptxVIP

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【创新设计】2015-2016学年高一物理粤教版必修2课件:第三章 第4讲 飞向太空

第三章——;第4讲 飞向太空;;一、飞向太空的桥梁——火箭 1.人造卫星的发射 要成为地球的人造卫星,发射速度必须达到 km/s,要成为太阳的人造行星,发射速度必须达到 km/s.;2.发射卫星的火箭 (1)原理:利用燃料燃烧向后急速喷出气体产生的 ,使火箭向前射出. (2)组成:主要有壳体和燃料两部分. (3)多级火箭:用几个火箭连接而成的火箭组合,一般为 级.;想一想 “天宫一号”目标飞行器在距地面355 km的轨道上做圆周运动,它的线速度比7.9 km/s大还是小? 答案 小.第一宇宙速度7.9 km/s是卫星(包括飞船)在地面上空做圆周运动飞行时的最大速度,是卫星紧贴地球表面飞行时的速度.“天宫一号”飞行器距离地面355 km,轨道半径大于地球半径,运行速度小于7.9 km/s.;二、遨游太空;三、空间探测器 1962年美国的“ ”探测器对金星进行了近距离的考察. 1989年美国的“ ”木星探测器发射成功. 2003年美国的“ ”与“ ”火星探测器发射成功.;课堂讲义 理解·深化·探究;2.三级火箭 (1)一级火箭最终速度达不到发射人造卫星所需要的速度,发射卫星要用多级火箭. (2)三级火箭的工作过程 火箭起飞时,第一级火箭的发动机“点火”,燃料燃尽后,第二级火箭开始工作,并自动脱掉第一级火箭的外壳,以此类推……;由于各级火箭的连接部位需大量附属设备,这些附属设备具有一定的质量,并且级数越多,连接部位的附属设备质量越大,并且所需的技术要求也相当精密,因此,火箭的级数并不是越多越好,一般用三级火箭.火箭发射卫星示意图如图1所示.;;A.发射“嫦娥一号”的速度必须达到第三宇宙速度 B.在绕月圆轨道上,卫星周期与卫星质量有关 C.卫星受月球的引力与它到月球中心距离的平方成反比 D.在绕月圆轨道上,卫星受地球的引力大于受月球的引力;解析 ;借题发挥 (1)在椭圆轨道上近地点的速度大于远地点的速度. (2)在圆轨道上半径越大,速度越小.;针对训练1 发射人造卫星是将卫星以一定的速度送入预定轨道.发射场一般选择在尽可能靠近赤道的地方,如图3所示.这样选址的优点是,在赤道附近(  ) A.地球的引力较大 B.地球自转线速度较大 C.重力加速度较大 D.地球自转角速度较大;解析 相对于地心的发射速度等于相对于地面的发射速度加上地球自转的线速度.地球自转的线速度越大,相对于地心的发射速度越大,卫星越容易发射出去.赤道处,半径最大,所以自转线速度最大,引力最小,故A错误,B正确.赤道处重力加速度最小,故C错误.在地球上各点具有相同的角速度,故D错误. 答案 B;二、空间探测器与卫星(或飞船)的运动和变轨问题 1.当卫星绕天体做匀速圆周运动时,万有引力提供向心力,;(1)当卫星的速度突然增加时, ,即万有引力不足以提供向心力,卫星将做离心运动. (2)当卫星的速度突然减小时, ,即万有引力大于所需要的向心力,卫星将做近心运动,卫星的回收就是利用这一原理.;3.卫星到达椭圆轨道与圆轨道的切点时,卫星受到的万有引力相同,所以加速度相同. 4.飞船对接问题:两飞船实现对接前应处于高低不同的两轨道上,目标船处于较高轨道,在较低轨道上运动的对接船通过合理地加速,做离心运动而追上目标船与其完成对接.;图4;A.卫星在轨道3上的速率大于在轨道1上的速率 B.卫星在轨道3上的角速度小于在轨道1上的角速度 C.卫星在轨道1上经过Q点时的速度大于它在轨道2上经过Q 点时的速度 D.卫星在轨道2上经过P点时的速度小于它在轨道3上经过P 点时的速度;解析 同步卫星在圆轨道上做匀速圆周运动时有:;而在椭圆轨道2上卫星做离心运动,说明引力不足以提供卫星以v2速率运行时所需的向心力,即F< ,所以v2>v1,故C错. 卫星在椭圆轨道2上运行到远地点P时,根据机械能守恒可知此时的速率v2′<v2,在P点卫星沿椭圆轨道2运行与沿着圆轨道3运行时所受的地球引力也相等,但是卫星在椭圆轨道2上做近心运动,说明F′> ,卫星在圆轨道3上运行时引力刚好等于向心力,即F′= ,所以v2′<v3,故D对.;由以上可知,速率从大到小排列为:v2>v1>v3>v2′. 答案 BD;针对训练2 如图5所示,“嫦娥一号”探月卫星被月球捕获后,首先稳定在椭圆轨道Ⅰ上运动,其中P、Q两点分别 是

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