泉州市中学信息技术学科业务培训讲稿(高德辉)剖析.pptVIP

福建省信息技术新教材的研讨 目 录 一、中小学课程改革的背景 二、初中课程结构 三、信息技术教材基本理念 四、课程设计 五、课程安排 六、信息技术教材内容 七、信息技术课堂教学方法 八、评价制度 二、初中课程结构 福建省初中信息技术 三、信息技术课程基本理念 四、课程设计 （一）课程目标 1、信息技术课程的总目标： 提升学生的信息素养。 学生的信息素养表现在：对信息的获取、加工、管理、表达与交流的能力；对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力；发表观点、交流思想、开展合作与解决学习和生活中实际问题的能力；遵守相关的伦理道德与法律法规，形成与信息社会相适应的价值观和责任感。 2、中小学信息技术定位 小 学 （不考查或考试） 参与活动、培养兴趣 初 中 （考查或考试） 阅读、动手实践、探究 高 中 （省会考） 态度、情感 、价值观 （系统的学科知识） 3、初中阶段信息技术教学目标 1）、增强学生的信息意识，了解信息技术的发展变化及其对工作、生活和社会的影响。 2）、初步了解计算机基本工作原理，学会使用与学习和实际生活直接相关的工具和软件。 3）、学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习，能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种任务。 3、初中阶段信息技术教学目标 4）、在他人帮助下学会评价和识别电子信息的真实性、准确性和相关性。 5）、树立正确的知识产权意识，能够遵照法律和道德行为规范负责任地使用信息技术，自觉抵制不良信息。 6）、在条件具备的情况下，了解计算机程序设计的基本思想和基本方法。 （三）新编信息技术教材的特点 1、关注小学、初中、高中的信息技术教育的衔接 初中教材以非零起点编写，与小学、高中衔接过渡；配合高中新课标，教材中的知识基础内容有所加强。 2、鼓励跨学科的活动主题，实现技术学习与技术应用之间的整合 教材以主题活动的形式进行编写，每章均以学生关心、喜闻乐见，贴近学生生活、学习的主题活动。 3、以兴趣为起点，以活动为载体，螺旋上升地设置内容 4、适应地区差异，关注学生差异，体现地域特色，使教材使用有很大的灵活性 5、 注重培养学生自主学习的意识和自学的能力 六、初中教材中内容安排： 初中教材内容分为四册编写，即七年级上、下册和八年级上、下册 六、初中教材中内容安排： *第七册上教材中安排的知识点 第一单元 信息与信息技术 第一节 感受信息世界 信息概念及主要特征 第二节 信息编码 条形码和ASCII码 第三节 信息技术与我们生活 信息技术概念和类别 信息技术的应用 六、初中教材中内容安排： *第七册上教材中安排的知识点 第二单元 信息处理工具 第四节 Windows系统的基本操作 使用Windows系统 设置桌面 使用任务栏使用“开始”菜单 创建快捷图标 使用键盘 第五节 管理计算机文件 文件及文件夹的概念 创建文件 识别文件类型 使用资源管理器 使用回收站 收索文件及文件夹 六、初中教材中内容安排： *第七册上教材中安排的知识点 第三单元 漫游因特网 第一节 上网浏览信息 启动浏览器，上网浏览信息 使用历史记录和收藏网站 第二节 上网查找资料 利用关键词查找 利用分类目录查找 第三节 保存网上信息 保存网页 下载文件 第四节 网络信息交流 电子邮件的使用 其他信息交流方式 六、初中教材中内容安排：第七册下教材中安排的知识点 第二节 编辑EXCEL数据表 修改单元格中的数据 如何在工作表中插入行或列？ 删除工作表中的行和列 如何输入不同类型的数据？ 第三节 数据的自动填充与公式运算 快速输入有规律的数据 用公式计算单元格中的数据 如何复制公式？ 六、初中教材中内容安排：第七册下教材中安排的知识点 第四节 函数运算 利用函数快速求和 如何使用其他函数进行计算？ 常用函数介绍 第五节 设置单元格 设置单元格的数据类型 如何设置单元格的行高和列宽？ 如何设置单元格的对齐方式？ 第六节 修饰单元格 设置字体、字形和字号 如何设置表格边框？ 设置单元格的背景和底纹 如何使用自动套用格式？ 如何使用条件格式？ 六、初中教材中内容安排：第七册下教材中