高中政治经济生活第七课7.1我国的分配制度.pptVIP

收 入 与 分 配 第三单元 第七课 个人收入的分配 一、按劳分配为主体、 多种分配方式并存 我国的分配制度 探索新知 我国现阶段为什么要实行 以按劳分配为主体，多种分配 方式并存的分配制度呢？ 生 产 分 配 分配制度 我国的生产力状况 决定 水平低 决定 不平衡 多层次 按劳分配为主体、多种分配方式并存 探索研究 生产关系 所有制形式 分配方式 人与人关系 公有制为主体 决定 决定 按劳分配为主体 生产力 决 定 多种所有制经济共同发展 多种分配方式并存 探索研究 （1）由我国现阶段生产力发展水平决定。 （2）由我国以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度决定。 根本原因 直接原因 为什么实行按劳分配为主体， 多种分配方式并存的分配制度？客观必然性 按劳分配为主体 多种分配方式并存 按生产要素分配 按个体劳动者劳动成果分配 探索新知 其他分配方式 按劳分配（主体） 情境探究一 某国有企业车间 我总是超额完成生产任务，收入还不错哦 为什么受伤的总是我？ 我是高级技工，工资自然比他们高。 初级技工 月工资2千元 初级技工 月工资2.5千元 高级技工 月工资3千元 小李 老王 小张 思考：他们的工资收入属于哪种分配 方式？他们的工资收入为什么高低不一？ （2）分配尺度： （3）分配什么： （4）分配结果： 公有制经济 个人消费品 多劳多得、少劳少得 公有制经济中个人消费品分配的基本原则. （1）实行范围： 1.按劳分配的含义 以劳动为尺度（质、量统一） （一）按劳分配为主体 2.按劳分配的基本内容与要求 情境探究二 该国有企业车间因业绩突出，获奖金5000元 我可没少出力，可不能少了我的 我干得少，平均分配，我可多得些 我正需要一台笔记本电脑，最好能满足我的需要 初级技工 初级技工 高级技工 小李 老王 小张 你来出主意：该怎么分配这笔奖金呢？ 生产资料公有制 生产力发展水平 劳动的性质和特点 按劳分配 前提条件 物质基础 直接原因 存在差别，谋生手段 不高，不平衡 社会占有，由社会分配 3.实行按劳分配的客观必然性 （由我国现实的经济条件决定的） 4.实行按劳分配的意义 (1)实行按劳分配有利于充分调动劳动者的积极性和创造性，从而促进社会生产力的发展。 (2)按劳分配是对剥削制度的根本否定,是消灭剥削和消除两极分化的重要条件，体现了劳动者共同劳动﹑平等分配的社会地位。 ——对劳动者的积极意义 ——对社会的积极意义 按劳分配占主体 60% ①公有制占主体 ②就业劳动者最多 公有制 5.按劳分配 的地位 情境探究三 该国有企业车间的成员们有了工资外的收入了。 我买了一支股票，每股升了两元。 最近我家开了个小商店收入比我工资还高 我利用双休日为一家私营企业当技术顾问, 报酬很丰厚 初级技工 初级技工 高级技工 小李 老王 小张 思考：他们工资外的收入属哪种收入分配 方式？ 1.按个体劳动者的劳动成果分配 2.按生产要素分配： 范围：在个体经济中 （二）多种分配方式并存 个体劳动者的合法收入受国家保护 是发展社会主义市场经济的内在要求。 是对各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认，体现了国家对公民权利及劳动、知识、人才、创造的尊重；有利于发挥各种生产要素的活力，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。 （2）确立生产要素按贡献参与分配的制度的原因和意义： ① ② （1）具体要素：劳动、资本、技术、信息、土地、管理等 判断 1、小张是外资企业的普通职工，月工资1000元（ ） 2、小李是该外资企业（管理硕士）的经理，年薪15万（ ） 3、铃木购买股票，一年从该企业获得收入500万美元（ ） 4、小赵开了一家超市，雇工30人，一年纯利润12万（ ） 5、小王老家的房子租给一商人，房租一年4000元（ ） 6、某股民炒股票赚了3万元（ ） 7、黄教授向某农民提供一条致富信息，收费200元（ ） 8、小孙是卖服装的个体户, 一年净赚2.5万（ ） 9、老刘承包了责任田，种植大棚蔬菜，年收入2万元（ ） 个体劳动所得 资本 土地 信息 劳动 管理 资本 资本 按劳分配) 试试身手 2.按劳分配为主体 按劳分配的基本内容和要求 3.多种分配方式并存 按个体劳动者的劳动成果分配