原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《角及其表示方法》原始教案
《角及其表示方法》原始教案
一、教学目标：
1、理解角的两种定义。
2、学习角的表示方法。
二、教学重点难点：角的概念及其表示方法。
三、教学方法：讲授。
四、教学准备：多媒体。
五、教学过程：
（一）、复习
1、两点间的距离；
2、线段重点的用法。
（二）、新课：
1、通过课件展示：
（1）什么叫射线？射线有几个端点？
（2）以O为端点画两条不同的射线。
2、举例生活中的角。
3、角的定义：
（1）有公共端点的两条射线所组成的图形叫做角。（静态定义）
（2）一条射线绕着它的端点旋转时，旋转终止位置与旋转开始位置形成的图形叫做角。
4、平角、周角、直角的概念。
5、角的表示方法：
（1）用三个大写字母表示，表示定点的字母写在中间。记作： ∠AOB或∠BOA。
（2）用阿拉伯数字表示：记作：∠1。
（3）用希腊字母表示：记作：∠ａ。
（4）顶点处只有一个角时可以用顶点字母表示。记作：∠O
6、练习：
课件显示：图中有几个角并表示出来。
7、检测：158页1题。
《角及其表示方法》改后教案
一、教学目标：
1、通过本堂课的学习，学生知道角的静态定义和动态定义，会表示角，会数角。
2、通过日常生活中的实例，理解角的概念，体会数学知识来源于生活实际。
3、通过研究，激发学生学习几何的兴趣。
二、教学重点：角的概念。
三、教学难点：角的表示方法。
四、教学方法：探究。
五、教学准备：多媒体。
六、教学过程：
(一)复习：
1、射线的概念。
2、动手：以已知点为端点作一条射线，两条射线。
（二）新课：
1、通过复习，引出角的概念：
（1）（静态定义）有公共端点的两条射线组成的几何图形叫做角。端点叫做角的定点，两条射线分别叫做角的两条边。
（2）（动态定义）一条射线绕着它的端点旋转时，旋转终止位置与旋转开始位置形成的图形叫做角。旋转开始位置叫做角的始边，旋转终止位置叫做角的终边。
（3）角的大小与角的边的长短无关。
（4）介绍特殊的角：平角，直角，周角。
（5）生活中的角。
2、角的表示方法：
（1）用三个大写字母表示，表示角的顶点字母放在中间位置。
如图，记作：∠AOB或∠BOA。
（2）用一个阿拉伯数字表示：如图，记作：∠1
（3）用一个希腊字母表示：如图，记作：∠ a。
（4）当以角的顶点为顶点的角只有一个角时，可以用顶点的大写字母表示：如图,记作：∠O。
3、练习：153页1，2
4、例1：表示角。
例2：数角（一个为单纯数角，一个在图形中数角）
5、思考：从一点引出n条射线有多少个角？
6、检测：目标。
文档评论（0）