化学平衡的移动图象分析学案.doc

高二化学教学学案 班级 学号 姓名 课 题 化学平衡的移动图象分析学案 主 备 审 定 重、难点 化学平衡移动图象分析的方法和步骤 预 习 内 容 化学反应速率及化学平衡图象的分析方法 先看懂图象（特别是纵坐标和横坐标表示的意义），然后依据化学反应速率和化学平衡的变化规 律，进行综合分析推理判断。分析一般从以下几方面入手： 看清各坐标轴所代表的意义（速率 — 时间、转化率 — 时间等）。 看清曲线的变化趋势（增大、减小、不变、先增大后减小等）。 看清曲线上点的意义（起点、终点、交点、极值点、转折点等）。 化学反应速率及化学平衡图象的分类及特点[以mA(g)+nB(g) pC(g)+qD(g),△H为例] 时间（t）类 该类中常见的图象为： （1）v—t图，如下图所示： 课 堂 展 示 （2）а—t图（反应物如A、B的转化率—时间图），如下图所示： 压强（p）或温度（T）类 （1）v—T图(速率—温度图)，如下图所示： （2）а—T图或φ—T图（转化率 — 温度或体积分数 — 温度图），如下图所示： 解题步骤： （1）看图象：一看面：即纵坐标和横坐标的意义；二看线：即线的走向和变化趋势；三看点：起点、终点、交点、极值点、转折点；四看辅助线：如等温线、等压线、平衡线等；五看量的变化，如浓度变化、温度变化等。 （2）想规律：联想外界条件的改变对化学反应速率和化学平衡的影响规律。 （3）作判断：根据图象中表现的关系与所学规律相对比，作出符合题目要求的判断。 （4）思考原则： ①“定一议二”原则（当图象中有三个量时，先确定一个量不变，再讨论另外两个量的关系） 在化学平衡图象中，包括纵坐标、横坐标和曲线所表示的三个量的意义，确定横坐标所示的量后， 讨论纵坐标与曲线的关系或确定纵坐标所示的量后，讨论横坐标与曲线的关系。 ②“先拐先平，数值大”原则 对于同一个化学反应在化学平衡图象中，先出现拐点的反应则先达到平衡，先出现拐点的曲线表 示的温度较高（如图甲）或表示的压强较大（如图乙）。 甲表示：①T2T1, ②正反应放热。 乙表示：①P1P2, ②正反应为气体总体积缩小的反应， ③φ（A）表示的体积分数是指反应物的体积 分数。