小学三年级秋天作文讲述.ppt

树林 我走进了秋天的树林。啊!地上落满了树叶；有红的、黄的、绿的……五彩缤纷；美丽极了。一阵风吹来；树上又落下了几片树叶。瞧：有的像小花蝴蝶，扭动着美丽的翅膀翩翩起舞；有的像一只只黄莺，展翅飞翔；还有的像舞蹈演员那样，轻盈得旋转、旋转的……树叶纷纷落在地上，给大地披上了厚厚的“棉衣”。脚踩在枯叶上；发出“吱吱”的响声；奏响了深秋的“交响乐”。 还有树林里，落叶在空中翩翩起舞，脚下铺上了金色的“地毯”。这时，就像进入了童话中的仙境：大树变成了一座座房子；飞舞的落叶变成了各种各样的蝴蝶；掉在地上的落叶变成了金色的地毯。　 秋天的郊区是火红火红的。首先映入眼帘的是一棵红红的枫树，火红的枫叶就像是被染红的。就在这时，我不禁想起“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这句诗。 落下来的树叶像一只只漂亮的蝴蝶在翩翩起舞。突然一片枯叶旋转蝶飞起来，我轻轻地走过去打算捉住它，一看，原来是一片叶子。 一阵阵风儿吹儿，火红的枫叶被秋风吹的从树上掉下来，飘哇飘哇，就像一只只飞舞的“花蝴蝶”，清洁工阿姨都快忙不过来了，刚把这边儿扫了，那边儿又开始掉了。看，这些枫叶多么调皮可爱呀！ 秋姑娘来到菜园里 你瞧，辣椒地那片红红的辣椒，一个个像倒挂着的伞钩。一阵风吹来，远远望去，真像是一个个淘气的孩子在欢快地荡着秋千。那一株株绿油油、肥胖胖的大白菜，排着整整齐齐的队伍，静候着主人随时去采摘。 最光鲜亮丽的当属西红柿，它们一个个光滑亮洁，就像刚从水里沐浴了一般，在阳光的照耀下，那一张张红润的圆脸更加惹人喜爱，你要见着它准会让你谗得忍不住揪下一个就吃。 那密不透风的苦瓜叶下，一条条青白色的苦瓜东躲西藏，这儿横一条，那儿竖一条，如果你不近距离去发现，还真难看清它的真面目——外表很不平整，有许多小球状的小疙瘩，苦瓜味道很苦，妈妈却说它是难得的宝贝。　　 一、描写秋天的景物 习作引路 2、运用比喻、拟人等手法对秋天的美景进行了具体的描述。 二、描写人们在秋季里的 活动 人们在秋天的活动有很多，如：摘果子、看红叶、放风筝、捉蛐蛐、赏菊花、秋游等。 (1)按一定的顺序，语句通顺。(2)抓住重点，具体描述。(3)运用平时积累的词句（拟人、比喻）， 重点是抓住景物特点。 (4)不写错别字，正确使用标点符号。 作文题目： 美丽的秋天 秋天的图画 我爱秋天 秋天真美丽 秋天真好 秋天到了 秋景 秋天是个大画家 第一段 第一段开头可以开门见山，点明题目。? 1、秋天的美是成熟的，理智的．它不像春天一样 羞涩，妩媚，也不像夏天一样袒露，火热，更不像 冬天一样内向，含蓄．秋天悄悄地的来了，来到了 田野，来到了小溪边，来到了山上，给大地换上了 迷人的秋装． 2、秋姑娘不知不觉地来到人间，她一来就 不停地忙起来。 3、烈日炎炎的夏天过去了，又迎来了秋高气爽的 秋天，秋姑娘在天空中自由自在的翩翩起舞，别提 有多开心了。 4、秋天你悄悄的走来，默默无声，一眨眼，大地 披上了金色衣裳。 第二段可以写田野： 那田野里，……的稻谷，随着风 翻起了……农民伯伯们来到了田里， 他们背着……扛着…… 第三段可以写果园 1、水果都成熟了。 ? ?2、那红彤彤的苹果像个害羞的小姑娘…… ? ?3、石榴大大方方的挂在枝头大笑，露出了…… ? ?4、柿子就像一盏盏…… ?? 5、一串串葡萄…… ? ?6、一个个鸭梨…… ? 7、颗颗枣儿……? 第四段：结尾点题，抒发情感 ?1、这真是一幅五彩缤纷的秋色图啊！ 2、哇!秋天的景色可真美呀! 3、秋天，你真是一位大画家，把我们 的（ )绘画得这么迷人。我爱 你——秋天！愿美丽秋色永驻我们的( ) 4、我爱百花齐放的春天但我更 爱秋天收获的景象.因为它用硕 果累累表现了春天辛勤劳动的成 果. 秋天到 秋天到，秋天到， 田里庄稼长得好， 棉花朵朵白， 大豆粒粒饱， 高粱涨红了脸， 稻子笑弯了腰。 秋天到，秋天到， 园里果子长的好， 枝头结柿子， 架上挂葡萄， 黄澄澄的是梨， 红彤彤的是枣。 秋天的图画 习作要求：选一幅或画一幅秋天的图画，先跟同学说一说图画的内容，再写一写你选的或画的画。注意用上平时积累的词句。写好后读给同桌听，根据他的意见认真改一改。再把习作和图画一起贴在教室里，让大家欣赏。 1、描写的图画必须与秋天有关。 2、图画可以是从别处选取来的，也