[中学联盟]甘肃省平凉铁路中学（人教版）物理八年级下册教案：9-2液体的压强.docVIP

第二节 液体的压强（第一课时） 学习目标（1～2分钟）?1.了解液体内部存在压强，以及液体内部压强的特点。 2.了解液体压强的大小跟什么因素有关。 自学提示：（8～10分钟）阅读课本P33～P35后，完成下面问题。 1.液体内部朝各个方向都有________,且在同一深度,液体内部向各个方向的压强都_______,同一液体内部的压强随着深度的增加而_______,另外液体内部的压强还与液体的密度有关,在不同液体的同一深度处,液体的密度越大,压强_______. 2.计算液体压强的公式是________,其中液体密度的单位是_______,深度的单位是______,压强的单位是________。 基础演练（4～5分钟） 1.如图所示的三只容器中分别装有一定量的液体,则三只容器底受到的压强大小关系是( ) A. PaPbPc B. PaPbPc 　 C. PaPb=Pc 　 D. PaPb=Pc 2.如图所示,两个容器盛有相同质量的液体,则两个容器中液体对底面的压力和压强分别是( ) A.FAFB,PA=PB B.FAFB,PA=PB C.FA=FB,PAPB 　D.FA=FB,PAPB 思路引导:两容器中的液体密度无法确定,所以此题无法根据P=ρgh来分析.但因两容器中液体的质量相同,所以两种液体的重力相同,它们对底面的压力FA_____FB,又因为A容器的底面积_______B容器的底面积,所以根据压强的定义式P=F/S可得:PA______PB. 3.如图2是某同学探究液体压强特点时所做的实验．请回答：（下为图2） ⑴ 图甲的现象说明：液体对容器________________有压强。 ⑵ 图乙中三幅图的现象说明：液体内部 都有压强，同种液体，深度相同时， _____相等。 ⑶ 丙图的现象说明：液体的压强跟__________有关，在深度相同时，__________越大，液体压强越大。 问题交流（4～5分钟） 第二节 液体的压强（第2课时） 学习目标（1～2分钟） 1.熟记液体压强的特点. 2.学会应用液体压强公式进行分析计算. 3.认识液体压强的实际应用――连通器，了解生活和生产中形形色色的连通器 自学提示：（8～10分钟）阅读课本P36～P37后，完成下面问题。 1.上端 　　 ，下端 　　 的容器叫连通器，当连通器里盛的是 　　 种液体且里面的液体不 时，各容器中的液面总保持　　　　　　　。 2.常见的连通器有 　 、 　　 、 　　 。船闸是根据　　　　　原理修建的。 3.下列器具不属于连通器的是（　　　） A.茶壶　　　B.自来水笔　　　C.水渠的过路涵管　　　D.锅炉水位计 基础演练（6～8分钟） 1.下列表格是某同学“研究液体的压强”的实验部分数据记录: 实验次数 水的深度/cm 橡皮膜的方向 压强计左右水面高度差/cm 1 4 朝上 3.2 2 4 朝侧面 3.2 3 4 朝下 3.2 4 10 朝下 9.2 (1)实验次数1、2、3说明了________________________________________________. (2)如果把橡皮膜放入盐水中深10cm处时,压强计左右水面高度差比9.2cm要______. (3)在同一次实验中,金属盒在水中的深度应等于压强计左右水面的高度差,但仔细观察,橡皮膜在水中的深度略____压强计左右水面的高度差. 2.潜水员潜到三峡库区20m深的水中,受到水的压强是________Pa.若他的身体表面积为2m2,则他受到水的压力是________N.(g=10N/kg) 3.塑料桶里装有20cm深的某种液体,液体对桶底的压强为1600Pa,则这种液体的密度是_________。(g=10N/kg) 4.如图所示,容器中盛有一定量的水,并静止放在斜面上,容器底部A、B、C三点的压强PA、PB、PC的大小关系是:______________. 当堂练习：P38《动手动脑学物理》2、3题. 问题交流（4～5分钟） 第二节 液体的压强（第3课时） 学习目标：（1分钟） 能应用液体压强公式进行与连通器有关的计算. 问题与要点提示：（2～3分钟） 问题：1.液体压强的特点？如何理解液体的深度？ 要点提示：深度不等于高度。“深度向下看，高度向上看” 基础演练（6～8分钟） 1.甲乙两只完全相同的试管,都装有水,甲管竖直放置,乙管倾斜放置, 两管液面相平,如图所示,设液体对两试管底部的压强分别为P甲和P乙,则P甲____P乙. 2.如图,容器内的液体对底面的压强为P1,当把它倒过来时,液体对底面的压强为P2,则它们的关系是(