高中语文鲁教版必修一第四单元《石钟山记》课堂实录.docVIP

《石钟山记》课堂实录 （上课） 师：现在，我们一起来学习课本第四单元——体悟山水神韵中苏轼的《石钟山记》。（板书：石钟山记　　苏轼）苏轼是什么人？他的这篇文章是在什么情况下写的？请同学们认真阅读课本上面的注释①，思考上面的问题。 （学生看书，教师巡视并提示学生：看书时注意力要集中，要善于发现问题） 师：看完了吧？大家请举手回答问题。 生：苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉山人，北宋文学家。宋神宗元丰元年六月，苏轼由黄州团练副使调任汝州团练副使时，顺便送长子苏迈到饶州德兴县任县尉，途经湖口，游览了石钟山，写下此文。 师：大家看到本文的题目，会想到这篇文章是一篇什么文章？　 生：本文是一篇记游性的文章。 师：记游性的文章，我们把你的说法改一下，改为“游记”好不好？ （生点头同意） 师：人们对这篇文章的定性说法不一，有的人认为是游记，有的人认为是碑记。说它是游记，但又不是一般的游记，而是通过记游来解读道理。大家想一下这篇文章中直接描写游历细节的文字是哪些？　 生：第二段。 师：对，那我们就先看文章的第二段。大家从第二段中的“至莫夜月明”看到本段的结束。 （师巡视，并指点学生结合课本的注释和工具书解决个别的字词，通晓文意） 师：大家读完了吧？谁来读一下这段文字？　 （生读课文，师纠正度音和句读） 师：下面我来读一下课文，大家跟着我读，要注意句子的停顿和生字词的读音。 （师领读） 师：下面大