第四章 学生的权利与义务重点介绍.ppt

(二)特殊的学生群体享有的特殊权利: 女生。 《教育法》第36条：“学校和有关行政部门应当按照国家有关规定，保障女子在入学、升学、就业、授予学位、派出留学生等方面享有同男子平等的权利。” 经济困难的学生。 《教育法》第37条：“国家、社会对符合入学条件、家庭经济困难的儿童、少年、青年，提供各种形式的资助。” 《残疾人保障法》第18条规定“国家保障残疾人受教育的权利。　　国家、社会、学校和家庭对残疾儿童、少年实施义务教育。国家对接受义务教育的残疾学生免收学费，并根据实际情况减免杂费。国家设立助学金，帮助贫困残疾学生就学。” 残疾人。 《教育法》第38条：“国家、社会、学校及其他教育机构应当根据残疾人身心特征和学要实施教育，并为其提供帮助和便利。” 《残疾人保障法》第3条规定：“残疾人在政治、经济、文化、社会和家庭生活等方面享有同其他公民平等的权利。残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护。” 案例： 工人王某的儿子从小两腿瘫痪，需借助手推车才能行走。虽有残疾，但智力正常。今年孩子已满7岁，父母决定送孩子上学。因附近没有专门为残疾儿童开设的特殊教育学校，就到附近一所普通小学申请就读。学校方面认为，学校本身是一所普通小学，不是特殊教育学校，而且学校无特殊班，没有为残疾儿童准备的专门设施，学校不宜接受残疾儿童入学。因此，学校拒绝了王某的要求。 问题：该校的做法是否合法？ 学校的做法是违法的，侵犯了残疾儿童的受教育权。 《义务教育法》第19条规定：“普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。” 《残疾人保障法》第19条规定，残疾人“依据残疾类别和接受能力，采取普通教育方式或者特殊教育方式。” 《残疾人保障法》第22条规定：“普通教育机构对具有接受普通教育能力的残疾人实施教育。普通小学、初级中等学校，必须招收能适应其学习生活的残疾儿童、少年入学；普通高级中等学校、中等专业学校、技工学校和高等院校，必须招收符合国家规定的录取标准的残疾考生入学，不得因其残疾而拒绝招收；拒绝招收的，当事人或者其亲属、监护人可以要求有关部门处理，有关部门应当责令该学校招收。 根据残疾人保障法和残疾人教育的上述规定，身体虽有残疾，但智力正常的儿童，可以到残疾人举办的特殊学校就读，也可以到普通学校就读。因此，该儿童有权选择受教育方式。学校不得因其身体残疾而拒绝接收入学。 (三)学生权利的法律保障: 家庭保护。 《未成年人保护法》第8条：“父母或者其他监护人应当履行对未成年人的监护职责和护养义务，不得虐待、遗弃未成年人。” 《未成年人保护法》第9条：“父母或者其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育，不得使其在校接受义务教育的未成年人辍学。” 《婚姻法》第23条：“父母有管教和保护未成年子女的权利和义务.在未成年子女对国家,集体或他人造成损害时,父母有赔偿经济损失的义务”。 案例：刘某与李某于2003年元月结婚，2003年10月生有一女圆圆，后因感情不和，二人于2005年3月在离婚登记处协议离婚，并签有离婚协议。在协议中二人约定：孩子圆圆由女方刘某独立抚养，夫妻共同财产全部归刘某所有，李某不再支付孩子的抚养费用。2009年元月，刘某由于收入减少，认为无力独自承担孩子的抚养费用，遂以圆圆的名义起诉至法院，要求李某支付圆圆的抚养费。但李某以离婚协议中抚养费的免除约定为由予以拒绝。刘某遂以圆圆的名义将李某诉至法院，要求李某支付抚养费。 问题:李某是否还有支付抚育费的义务呢？ 协议离婚免除支付抚养费的约定是否有效？ * 一、法律意义上的“学生” 指在各级各类学校及其他教育机构中登记注册并有其记录学业档案的受教育者。 学生在学校登记注册后即和学校之间形成了正式的权利和义务关系。 二、学生的权利 (一)学生的基本权利 1.学生有参加教育教学计划安排的各种活动,使用教育教学设施,设备,图书资料的权利 2.学生有按照国家有关规定获得奖学金,贷学金或助学金的权利. 3.学生有在学业成绩和品行上获得公正评价的权利和在完成规定的学业后获得相应的学业证书。 4.学生有对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校,教师侵犯其他人身权,财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼的权利。 (1)受教育者对学校侵犯其合法财产权利可提起诉讼. 案例： 某小学五年级学生杨某在上语文课时，偷看课外书，被王老师发现。王老师以杨某在课堂上偷看课外书为由，将该小说收缴后放在讲台上。下课后，王老师忘记将该书带走，结果造成该书丢失。次日，当杨某向王老师要书时，王老师告知书已丢失，但扬某上课看课外