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 PAGE \* MERGEFORMAT 81 基础心理学 第一章第一节 第一节绪论 心理学分为基础心理学和应用心理学（发展与教育心理学） 心理学是研究心里现象发生，发展和活动规律的科学 研究对象是：正常人+成人 （重点） 基础心理学的四个方面：认知/情绪，情感，意志/需要和动机/能力和人格 认知也叫认识，是指人认识外界事物的过程 需要是心里的来源，也叫欲望 人格也叫气质和性格 心里是脑的机能，无机物和植物没有心里 ，没有神经系统的动物也没有心里 单细胞生命：趋利避害，感应性。环节动物：神经系统，“感觉”。 脊椎动物：有脊髓，脑，有知觉。灵长类动物：大脑发展，思维萌芽。人类：大脑完善，高级心里。 大脑是从事心理活动的器官，心里是大脑所具有的功能，即反应的功能 客观现实是心里的源泉和内容。客观现实既包含自然界，也包括人类社会，还包括人类自己。心里的反应不是镜子式的反应，是能动的反应。不仅能认识客观事物的外部现象，而且还能认识到事物的本质和事物之间内在联系。 心里是大脑活动的结果，却不是大脑活动的物质产品。心里支配人的行为活动，又通过行为活动表现出来。心里现象即使脑的功能，又受社会的制约，是自然和社会相结合的产物。 研究心里现象的心理学，应该是一门自然学科和社会学科相结合的中间科学，或叫边缘科学。 三单元 心理学发展史 德国著名心理学家艾宾浩斯说过：“心理学是一个长的过去，但只有一个短的历史‘ 在西方，2000多年前，古希腊哲学家，医生，被誉为西方医学之父的希波克拉底把人分为四种类型：胆汁质（张飞，李逵），多血质（诸葛亮），黏液质（贾迎春），抑郁质（林黛玉）。罗马医生盖伦提出气质这个概念，把希波克拉底的分类叫做人的气质类型分类。 在19世纪以前，心理学一直隶属于哲学范畴。直到19世纪中叶由于在对心里现象的研究中引进了实验方法，成为一门独立的学科。 对心里学的发展影响最大的要算德国心理学家冯特。为纪念冯特对心理学的贡献，人们把他于1879年在莱比锡大学建立的世界上第一个心理学实验室，看作的科学心理学的诞生的标记。记住：1879，德国莱比锡，冯特 19世纪末20世纪初，这个时期比较有影响的学派有构造心理学学，机能主义心理学，行为主义，格式塔心理学和佛洛依德的精神分析。 构造心理学的创始人是冯特和他的学生铁钦纳。这个学派主张用内省实验的方法，只研究由什么元素构成，不问其来源，意义和作用。 机能主义心理学作为一个自觉的学派创始于杜威和安吉尔，主张意识是一个连续的整体，强调心里的适应功能，强调心理学应该研究心里在适应环境中的机能作用。 美国心理学家华生反对构造心理学的观点，创立了行为主义。主张心理学要抛开意识去研究行为，行为就是有机体用于适应环境变化的各种身体反应的组合。 确定刺激和反应（即S-R）之间的关系，是一种典型的环境决定论的观点。 格式塔代表人物：韦特海姆，科勒，科夫卡，强调整体意识，完形。 精神分析：佛洛依德。无意识。人格结构。 以上五大学派要记住，尤其是代表人物 佛洛依德认为人的心里包含着两个主要部分：意识和无意识。意识是能够觉察的到的心理活动，无意识包含人的本能冲动以及出生以后被压抑的人的欲望。这种欲望应为社会行为规范不能被满足，而被压抑到内心深处，意识不能将其唤起。前意识是介于意识和无意识之间的一种中间心里状态，在集中注意，认真回忆，不断搜素的情况下，可以回忆起来的经验。 到 了20世纪中叶，其中最具影响力的有人本主义心理学，认知心理学以及生理心理学的研究。 人本主义以罗杰斯和马斯洛为代表。人本主义认为，人有自我的纯主观意识，有自我实现的需要，人本主义重视人自身的价值，提倡充分发挥人的潜能。 四单元 研究心理学的原则：1.客观性原则。2.辩证发展的原则。3.理论联系实际原则 研究方法有：1.观察法。2.调查法。3.个案法。4实验法 基础心理学 P15 １．神经元是神经系统的基本结构单位和功能单位，由细胞体、树突和轴突组成。２．神经元具有接受信息（刺激）、传递信息和整合信息的功能。神经系统包括：中枢神经系统和周围神经系统 中枢神经包括：脊髓和脑。 周围神经系统包括：脊神经和脑神经 外周神经系统包括由12对脑神经和31对脊神经组成的躯体神经系统及自主神经系统。 在脑神经和脊神经中，都有支配内脏器官运动的纤维，分布于心脏、血管、呼吸器官、胃肠平滑肌和腺体等内脏器官，称为自主神经，或叫植物神经 脑干位于颅腔内与脊髓相连接的部位，包括延脑、桥脑和中脑三部分。它是脑的最古老的部位，也是维持生命的基本活动的主要机构。 脑干网状结构调节着脑结构的兴奋性水平，是睡眠与觉醒的神经结构。使有机体在一定刺激作用下，保持一定的唤醒水平和清醒状态，维持注意并激活情绪。 丘脑是大脑皮层下除嗅觉外所有感觉的重要中枢（皮层下高级的感觉