重庆市万州分水中学2014届高三历史一轮复习课件 单元复习 第12单元 古代中国主流思想的延边、科技与文学艺术　（新人教版）.pptVIP

一、中国古代主流思想的演变 二、中国古代科技与文学艺术 一、儒家思想的发展演变 1．创立和发展——春秋战国时期：孔子提出“仁”和“礼”；孟子将孔子的政治主张发展为“仁政”，提出“民贵君轻”，主张“性善论”；荀子认为治国应以礼教为主，礼法并施。儒学体系更加完整。 2．改造与独尊——西汉时期：董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”，汉武帝独尊儒术、兴办太学，使儒家思想成为封建社会的正统思想。 3．进一步改造——魏晋至隋唐：儒、佛、道纷争与融合，儒家思想体现出极大的包容性，进一步被官方所接受。 4．转型与成熟——宋明时期：程朱理学(天理、心性、修养)出现，朱熹提出“存天理，灭人欲”，进一步形成封建伦理精神体系。明初理学官方化，成为八股取士的唯一学术根据。王阳明心学的形成标志着理学由客观唯心主义向主观唯心主义演变。 5．批判和继承——明清之际：进步思想家在继承传统儒学的基础上，着重对其弊病进行批判，提出“经世致用”和批判君主专制的主张，促使我国传统文化重新焕发了生机，对后世产生了巨大影响。 二、中国古代科技与西方近代科技的不同特点 1．中国古代科技重经验，西方近代科技重实验。中国古代科技严格地讲是经验科学，主要表现为把人类同自然界长期斗争的经验进行积累、整理；西方近代科技把系统观察和实验同严密的逻辑体系相结合，形成以实验事实为根据的系统的科学理论。 2．中国古代科技重综合，西方近代科技重分析。中国古代科技善于全面观察现象，直接从这些现象中进行总结，在揭示现象背后的原理方面则很薄弱；西方近代科技善于分析，将分析的实践上升到科学方法论的高度加以阐明，从而给近代科学理论提供了有效的方法，指出了明确的方向。 3．中国古代科技重实用，西方近代科技重理论。中国古代科技大多数是生产经验的总结，实用性强，缺乏理论概括和分析；西方近代科技属于理论科学，大都属于对事物规律和本质的探索。 三、中国古代的汉字和书法艺术 1．汉字起源与演变 (1)基本脉络：原始的刻画符号→甲骨文→大篆→小篆→隶书→楷书、草书、行书。 (2)演变趋势：由繁到简，字形字体逐步规范化、稳定化。 (3)两个阶段：古文字阶段；隶、楷阶段。 2．书法 (1)阶段特点：自发阶段——魏晋以前，注重书法的实用功能；自觉阶段——审美功能超过实用功能。 (2)发展脉络：楷书——始于东汉，魏晋完善，唐代步入盛世；草书——起源于汉初，成熟于东晋；行书——东汉至西晋完全成熟。 四、从唐诗、宋词、元曲的兴盛看文学艺术与政治经济的关系 开放型试题的解题技法 【题型特点】 开放型试题的答案是开放的，学生可以根据自己的知识结构、认知水平、兴趣爱好、价值取向做出选择。试题的答案不是唯一的，允许学生根据自己的知识水平自由作答，言之成理即可。试题中一般有“你同意哪种观点？”、“试谈谈……”、“你的体会是……”等。 【解题技法】 1．开放型试题的解答有很大灵活性，解答要选取自己最熟悉的角度作答。 2．开放型试题往往通过创设新情境给出两种或两种以上的历史结论、历史观点，要求学生自己选定论证的切入点。解答开放型试题要注意自圆其说，言之成理，结合材料谈出自己的看法。 【典例示范】西方学者常常将中国称为“孔子的中国”，其实，在中国历史上，孔子的形象历经嬗变，他所开创的儒家思想也在传承中被不断地改造和重塑，从而呈现出不同的形态。问题： (1)孔子思想的基本内容是什么？ (2)儒家思想在汉、宋两代出现了哪些变化？ (3)孔子及儒家思想在近代中国的历史命运如何？ 解析：第(1)问要准确地写出孔子的“仁”和“礼”的思想；第(2)问要结合董仲舒和朱熹的观点概括归纳；第(3)问主要结合新文化运动中人们对儒家思想的批判与继承方面回答。 答案：(1)[答案1]能完整地写出与题意相符的内容。以仁作为最高的道德准则，以礼来规范人们的言行。 [答案2]未能完整地写出与题意相符的内容。仁、礼。 (2)[答案1]能完整地写出与题意相符的内容。董仲舒提出天人感应、大一统、三纲五常，主张罢黜百家，独尊儒术，儒家思想成为官方哲学。儒学吸收佛教、道教思想；朱熹提出“明天理、灭人欲”，建立理学体系，把儒学推向新高峰。 [答案2]未能完整地写出与题意相符的内容。 [答案3]仅笼统地回答。汉、宋两代，儒家思想得到进一步发展。 (3)[答案1]能从两方面进行回答。新文化运动兴起，孔子及其儒家思想被视为旧文化、旧道德的代表遭到批判，开始走向衰落。但是在批孔的同时，也有人推崇儒家思想，这表明儒家思想在当时仍具有影响。 [答案2]只从批判性的视角回答。新文化运动兴起，孔子及儒家思想被视为旧文化、旧道德的代表遭到批判。 [答案3]只从肯定性的视角回答。孔子及其儒家思想在中国仍占有重要地位。 【尝试训练】 (2013·永州月考)阅读下列材料，回答问题。 材料一　恻隐