第八章犬的训练总结.ppt

1936年2月27日，巴甫洛夫逝世，享年87岁。因对消化生理的研究，创立条件反射学说，获1904年诺贝尔生理学和医学奖。 ( 无名犬纪念碑 ) 德国杜宾（兴奋型）↑ 苏格兰牧羊犬→ 犬不愿衔取物品的训练： 1、捂住鼻孔，掰开犬嘴，把物体放入口中 2、说出“衔取”口令，把犬嘴合上 3、托其下颚衔取几秒后再让其吐出，奖励 4、反复训练，能衔取后，再训练抛物衔取 5、若衔后不回，用伸缩型牵引绳帮助训练 十二、散步 （一）作用： 保持健康，接触新事物，熟悉环境，遇见不同人和犬，助于成长和心情愉快。 （二）注意事项： 1、公共场所散步，应套上口笼和项圈 2、80-90日龄时，到附近安静处散步 3、散步时，不要拉紧犬或被犬拉紧 4、第一次散步时间应短，不要超过5分钟 5、随后几天，应继续带犬散步，并延长时 间，逐步开始随行训练 6、一周后，可延长到10分钟 7、6月龄之前以不超过15分钟为宜 8、6-9月龄可延长到30分钟 9、9-12月龄，45分钟就足够了 10、体型大、活泼的犬比玩赏犬要求更多锻 炼，时间可适当延长 11、有些小型犬，精力也很旺盛，同样需要增 加运动量。 12、某些大型犬如纽芬兰犬、圣伯纳犬和大丹 犬，精力不是很旺盛，短时间的散步即可 13、选择走坚硬路面，帮助犬磨短指甲 十三、游散： 按主人指令自由活动 ——一种奖励方式，放松神经，活动身体 1、犬奔跑兴奋后，发出“游散”，手向游散区域挥出 2、犬跑到前面时，主人放缓速度并停下，使犬自由 活动、玩耍 3、几分钟后，把犬唤回，对犬正常反应给予奖励 4、反复训练，主人不必奔跑，只发指令，犬游散后 给予奖励 5、犬熟练掌握后，在其他训练间隙，可以让犬适当 游散调节犬的情绪 十四、吠叫： 数数训练基础 1、犬拴牢后，手持食物引诱，使犬产生兴奋 2、发出“叫”的口令和右手半伸，掌心向下， 对着犬做抓握动作的手势 3、犬吃不到食物而脱口吠叫 4、初期吠叫后给予奖励 5、反复练习，待犬形成反射后，只用口令、 手势指挥 6、大型犬利用出舍前训练 7、培养犬对衔不到或衔不动物品发出叫声能力 十五、乘车训练：习惯于乘坐各种车辆 （一）要求：自然上下车，连续行车不晕不吐 （二）方法： 1、训练前，多接触车辆，消除对车防御反射 2、训练初，先上下小车，再上下大车 3、训练时，打开车门，发出“上”并帮助与鼓励它 上车；下车同样如此，口令换为“下” 4、反复训练，依口令自如地上、下车 5、训练中在车内放它喜欢的食物或玩具 6、训练始，犬害怕跳上车，可先学习跳平台，平 台要由低到高，逐渐升高 （三）注意点：第一跳千万不能失败，以免增加犬内心的恐惧感，主人可帮助犬完成它的第一跳。 十六、“握手”训练 1、训练时，让犬面向自己坐着，伸出一只手，并发 出“握手” ，如犬抬起一只前肢，主人就握住并 稍抖动，发出“你好”的口令 2、这是对犬的奖励，也是握手礼节所必须的 3、发出口令后，犬不能主动抬起前肢，用手 推它的肩，使其重心移向左前肢，伸手抓 住右前肢，上提并抖动，发出“你好” 4、训练多次，犬就能根据主人的口令进行握手 5、握手同时，发出“你好”、“你好”，表示高兴的样 子，夸奖犬，以激发犬的激情 6、培养犬与别人握手致意习惯，请陌生人来配合 十七、“感谢”训练 1、训练“站立” 基础上进行 2、训练时，站在犬对面，先发出“站” 3、站稳后，再发出“谢谢”或“作揖” 4、同时抓住犬前肢，上下摆动 5、重复几遍，给予奖励 6、与犬拉开距离，发出口令，不用手辅助， 让犬独立完成 7、若犬不会做，重复训练，直至学会为止 8、巩固后，要让犬把站立和作揖一气呵成 小型玩赏犬： 作揖感谢，憨态可掬，机灵可爱。 大型犬“感谢”： 坐着举足致谢 1、初训时，让犬靠在墙边，避免后仰和后退 2、主人站在犬身后，双手把它的前腿拿起 3、发出口令，必要时可作示范 4、据犬特点，适当刺激前腿抬高，并延长时间 第四节 高级训练 一、气味鉴别： 表演和追踪训练的基础 （一）目的： 利用敏锐嗅觉，培养据主人指挥和所给予嗅源，从若干气味中分辨出与嗅源相同气味的能力。 （二）要求： 犬逐物嗅认分析，认定反应明显，能力稳定，细致嗅认，分辨准确。 （三）口令：“嗅”或“闻” （四）手势：右手低指鉴别物 （五）分类：主人气味或他人气味训练 1、主人气味训练 主人处理一件物体，如一块抹布或手帕 让犬先闻一下，再把它放在其他的类似物之中 下达命令，嗅闻分辨，完成寻回这件物品