【创新设计-课堂讲义】2016-2017学年高中物理（粤教版选修3-1）配套课件：第2章 电路 第4讲.pptxVIP

第4讲　实验：测量电源的电动势和内阻;1.知道测量电源的电动势和内阻的实验原理. 2.通过实验过程，掌握实验方法，学会根据图象合理外推进行数据处理的方法. 3.尝试分析电池电动势和内阻的测量误差，了解测量中减小误差的方法.;对点检测 自查自纠;一、实验原理和方法 1.实验原理 利用闭合电路的欧姆定律 2.实验方法 (1)伏安法：由E＝U＋Ir知，只要测出U、I的 数据，就可以列出两个关于E、r的方程，从而解出E、r，用到的器材有 、 、 、 、 ，电路图如图1所示.;(2)安阻法：由E＝IR＋Ir可知，只要能得到 的两组数据，列出关于E、r的两个方程，就能解出E、r，用到的器材有 、 、 、 ，电路图如图2所示.;;;;;如图5所示，此时图线与纵轴交点仍为电池的电动势E，但图线与横轴交点不再是短路电流，内阻要在直线上取较远的两点用r＝______求出.;五、误差分析 1.偶然误差：主要来源于电压表和电流表的读数以及作U－I图象时描点不准确. 2.系统误差：主要原因是电压表的分流作用，使得电流表上读出的数值比流过电源的电流偏 一些.U越大，电流表的读数与总电流的偏差就越 ，将测量结果与真实情况在U－I坐标系中表示出来，可以得到E测___E真，r测 r真.;;解析　滑动变阻器的最大值一般为待测电阻的几倍时较好，在该实验中因干电池内阻比较小，故滑动变阻器选择较小一点的即可，故滑动变阻器应选B.(也可以从便于调节的角度来分析，应该选择阻值较小的滑动变阻器.) 电流表的量程要大于电源允许通过的最大电流，对于干电池来讲允许通过的最大电流一般是0.5 A，故需要选择0～0.6 A，所以电流表应选E.;;;;;;;方法点拨;例3　某研究性学习小组利用如图8甲所示电路测量电池组的电动势E和内阻r.根据实验数据绘出如图乙所示的R－ 图线，其中R为电阻箱读数，I为电流表读数，由此可以得到E＝________，r＝________.;解析　由欧姆定律有，;总结提升;1.用电流表和电压表测定电池的电动势E和内阻r，所用电路如图9(a)所示，一位同学测得的六组数据如下表所示.;解析　作图线时应使尽可能多的点落在直线上，???别偏离太远的点应舍去，图线如图所示.;(2)根据图线求出电池的电动势E＝______V，电池的内阻r＝_____Ω.;(1)先测电阻R0的阻值.请将学习小组同学的操作补充完整； 先闭合S1和S2，调节电阻箱，读出其示数R1和对应的电流表示数I，然后______________，使电流表的示数仍为I，读出此时电阻箱的示数R2.则电阻R0的表达式为R0＝______________. ;解析　器材中只有电流表而没有电压表，无法由伏安法求出电阻，故只能利用电阻箱得出待测电阻的阻值；当电路中电流相同时，电阻也应相同；因此可以控制电流相等，利用电阻箱的电阻，得出待测电阻的阻值；因此缺少的步骤应为：断开S2，调节电阻箱的阻值，使电流表的示数仍为I；而待测电阻等于两次电阻箱的示数之差，即：Rx＝R1－R2. 答案　断开S2，调节电阻箱的阻值　R1－R2;(2)同学们通过上述操作，测得电阻R0＝9.5 Ω，继续测电源的电动势E和内阻r.该小组同学的做法是：闭合S1，断开S2，多次调节电阻箱，读出多组电阻箱示数R和对应的电流表示数I，如下表数据：;;1