第三章数据分布特征的定量描述.ppt

;;;;表3-1 52名学生数学成绩平均数计算表;;;;; 原始数据中位数的计算方法;频数分布表的中位数计算法;由下至上累积频数计算公式; 由上至下累积频数计算公式;表3-2 52名学生数学成绩中位数计算表;中位数的特点及应用;;4、平均数、中数和众数的关系;;;;;;;;;;;5、变异系数 变异系数也可以看作是相对标准差，是标准差与其算术平均数的百分比，它是没有单位的相对数。可以比较： 不同测量单位的两组数据的离散程度； 相同测量单位但平均数不同的两组数据的离散程度。 常以CV表示, 其计算公式为： ;比较测量单位不同的两组数据的离散程度; 比较单位相同而平均数相差较大的两组数据的离散程度 ;;;;;标准分数的优点 ;标准分数的应用;利用Z分数求总和;利用Z分数表示心理与教育测验结果 经过标准化的心理和教育测验，常常用标准分数表示测验结果。如果其常模分数分布接近正态???布，为了克服标准分数出现的小数、负数和不易为人们所接受等局限，常常对Z分数再进行线性转换。 ;例如：早期智力测验中运用智力商数表示智力测查的指标