13国培计划简报6.doc

2013年11月3日 第6期 班主任：李志国（师大传播学院） 主编：夏莉萍 王桃花 黎强等 编辑：全体学员 亲爱的老师同学们： 大家好！ 感谢“国培计划”，在这一周中我们收获了很多专业知识，同时开展了课件比赛、教案比赛、反思比赛的活动。 大家共同欣赏了每一位学员的作品，都积极参与比赛，李教授还邀请了诸位老师为我们参评，我们认真听老师的建议。大家共同学习和进步。 1、周三上午有重量级专家来校做讲座，欢迎届时大家到大礼堂聆听！ 2、周六我们开展课件、教案和反思评比 写在青山湖畔 金溪吴珍珠 在未曾约定的九月，我们背着行囊，带着几分兴奋，几分茫然，更带着几分希冀，在这孕育着理想的港湾，美丽的青山湖畔——江西师范大学，我们相遇了。 就这样开始了我们的学习，我们在晨光中步入课堂，在月光下聆听朗朗书声，我们沉入“雾失楼台，月迷津渡”的朦胧，有了“晓风残月”的怅惘，可是当上课开始，青春的热血便涌动着激情。我们知道我们的梦在那神圣的三尺讲台。 冬月的清晨已经到来，东方射出的霞光宛如花朵绽放。那被秋雨擦洗过的天空很蓝，那被秋风拂过的阳光很灿烂；如理想的风筝，把我们的视线拉高；如期盼的白云，将我们的遐想拉远。为了那神圣的三尺讲台，我们在不停的学习，在笔记中迎来晚霞夕阳，黎明旭日。我们争论探讨，不愿意让短暂的培训光阴虚度，不愿意让学习以外的事情走进这两个月短暂的时间里。 我们是溪流中的点点水滴，一路奔忙，希望能汇入大海，掀起壮丽的波涛；我们是枝上的片片花瓣，不畏风雨，渴望能在杏坛一展风姿，结出香甜诱人的果实，以崭新的姿态扬帆启航！ 我们在这里学习和成长，回家会以全新的状态去迎接我们的工作和生活！ 每天一篇反思日志 每周一篇小结 看书、看报不是我性格，我们是上网一族！ 课件比赛成绩； 一等奖 王 雯93分 二等奖 夏莉萍92分 吴镠胜91分 三等奖 陈 芳90分 胡德海 89分 杨 英88分 2013年“国培计划”学习心得体会 新建四中 熊小金 本人有幸得此良机，参加到2013年“国培计划”农村教师置换脱产研修项目中来，心存感激，带着浓浓的情，贪婪的汲取着新的教育理念的养料。时间过得真快，转眼间就过了一周。下面就是我一周中感触最深的一点，供大家分享。 首次的培训，就是帮助大家改变观念的，说白了就是洗脑。自己对教师的职业定位可以说有了颠覆性的改变，才知道新的教育改革理念使得对教师的职业也要有与时俱进的理解。 以往对教师职业的称谓，如“太阳底下最光辉的职业”、“人类灵魂的工程师”、“教师是辛勤的园丁”，还真要重新认识，深刻反思，赋予新的理解才行。  教师职业是“太阳底下最光辉的职业”，一直就是这么高呼的。我觉得教师能耐得住清贫，能恪守职业规则，兢兢业业，忠于职守，算得是光辉、高尚的的职业。劳动者是太阳底下最光辉的。当代谁只得在太阳底下劳动呢？ 教师是“人类灵魂的工程师”，这句高尚的口号是老师们毕生引以为荣的，但是现在可能得要有新的理解才是。工程师不适合冠之于教师的职业，因为教育的对象是人而不是物。是人就得有思想，是人就得有个性。我们常说孩子的祖国和民族的未来，教师千万别一天到晚想着去拿学生的大脑作工程。这样复制黏贴出来的只能是产品，而不会是奇才。 同样“教师是辛勤的园丁”，这句话也得仔细琢磨才行。定向思维模式告诉我们，花园中的树木花草都是中看不中用的，因为那都是经过了园丁们按照自己的喜好和思维，独断专横地粗鲁修剪，打磨，压迫过的，一点个性也体现不出来的。这大概就是为什么近代的中国出不了诺贝尔获奖者的原因吧。 教育要改革，教育理念要先行。 杨 艳：“学然后知不足”，知不足才可以改正，我一定要充分利用这次培训学习的机会，在以后的学习中认真聆听专家教授的讲座，做好培训笔记，用知识武装自己，改正自身存在的不足之处，使自己成为一名优秀的信息技术教师。