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- 2016-07-26 发布于辽宁
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能力指標解析與命題時做說明
能力指標解析與命題實作說明;說 明 摘 要;新版Bloom認知歷程向度;新版Bloom與自科領域指標比較;自然學科指標界定;;2.2 舉例 2.3 分類;2.5 推論 2.6 比較;2.5 推論 2.7 解釋;3.1 執行 3.2 實行;4.3 歸因 2.7 解釋;;命題、組題設計: 雙向評量建構;採選擇題命題考量:
1. 信度高:
信度 = 效度 + 誤差
2. 全部可做選項分析:
難度、鑑別度、誘答力
3. 可用電腦閱卷:
客觀、快速、大量
註:基本學力測驗全部採用選擇題;選擇題與非選擇題比較;命題原則 :(一)單題;命題原則:(二) 題組;組題原則 ;誘答選項之同質性與似真性;誘答選項設計;誘答與難度關聯;難度主觀判定;試題檢核命題適切性檢核表製作與檢核;題本檢核組題適切性檢核表製作與檢核;試題評析要項參考;試題檢核示例;試題檢核示例
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