- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
,??????????????????????甌????,???????????????甌??????”???.?????????,?????瓵????縤??”?????????”;??????”?????????”?????甀?????甇??????.??閏??.??????????,????????弱?????瓼?????,?????甊??????琩??????????.????”???.??????県??????????????,??”?????????”.???瓼??,?????籗???瑄???”?????????”???????籺???????篿???????????”?????????”,?????琾???????????琹?????琲??”???—??????眃?????????????保琤?????琲??’’?????????”.??.???簆?????????
髀???选题依据’程中没有尊重学生在入学教育中的主体地位,没有充分调动和激发学生在入学教育中??.?√獗尘?本文从以人为本的角度研究高校新生入学教育问题是基于以下几点思考:首先:入学教育应尊重新生的主体地位。入学教育是高校新生整个大学生涯的开端,良好的开端是成功的一半。但是,目前高校入学教育的普遍现状是教育者“想做什么”,新生“就做什么”,教育者“能做什么”,新生就“必须做什么”,新生完全按照教育者的“入学教育计划”转。而新生“想做什么”、“能做什么”,没有一个表达的机会,教育者也无从得知。尽管教育管理者在入学教育内容、方式及途径等方面都做了一些探索与研究,但入学教育的效果并不理想,原因是多方面的,关键的问题是在教育过的积极性和创造性。入学教育的实践使我深深感到,从以人为本的视角研究新生入学教育改革很有意义。其次:从自身的学习工作中体会到,坚持以人为本理念做好新生入学教育工作非常必要。本人??年大学毕业后就从事大学生思想政治教育工作,每年都要做新生入学教育工作,但每年入学教育内容都是大同小异,无非是参观校园、专业介绍、校情校史报告、军训等等,教育形式一般也就是听报告、听讲座,整体入学教育过程,新生是处于被动接收的地位。学生普遍认为,教育内容单调,教育方式单一,尤其是对灌输的大报告非常厌烦,教育效果不明显。因此,本人结合自身的工作实际,就如何做好入学教育工作积累了一些素材,也做了一些理性思考,为本研究课题奠定了一第三:坚持以人为本理念指导入学教育工作,可以有效提高入学教育的效果。“以人为本”是科学发展观的本质和核心,在入学教育过程中突出“以人为本”的理念,体现对新生的人文关怀,这既是马克思关于“人的全面发展”理论在新生入学教育工作中的体现,也是贯彻“十七大”会议精神,落实科学发展观的重要举措,更是促进大学生全面和谐发展的重要保证。所以,对以人为本理念下的高校新生入学教育的研究很重要、很必要。第四:导师的启发激发了我对大学生入学教育研究的兴趣。导师长期在高校从事大学生思想政治教育工作,对学生入学教育既有长期的工作经验也有一定的研究基绪论定的基础。?
本课题的研究现状础,而且通过他入学指导的江西农业大学商学院的朱小丽等一批同学,.华业后成长成了人的全面发展,即大学生的全面发展,因此,“以人为本”也是大学新生入学教育的材的事实给了我很大的启发,激发了我对大学生入学教育研究的兴趣。我觉得研究以人为本理念下的高校新生入学教育有很强的实践指导意义。正是基于上述问题的思考,我选择了以人为本理念下的高校新生入学教育作为研究生学位论文的研究题目,希望通过对以人为本理念下的高校新生入学教育问题的研究,对目前我国高校新生入学教育的现状做出分析,存在的问题做出研究,提出以人为本理念下的高校新生入学教育的完善措施,为提高高校新生教育的针对性和实效性,帮助大学新生尽快地适应大学生活,顺利地完成大学学业做些有益的工作。??.?芯恳庖?坚持“以人为本”,是中国共产党十六届三中全会《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》提出的一个新要求。大学新生入学教育归根到底就是为本质要求。研究“以人为本”理念下的大学新生入学教育具有一定的理论意义和实践指导意义。??耙匀宋1尽崩砟钕碌拇笱?律?胙Ы逃?芯浚?右桓鲂碌慕嵌壤囱芯咳胙?教育的内容方式和方法,进一步丰富了入学教育的内容和方法,丰富了高校学生工作管理理论。??狙芯刻岢隽恕凹岢忠匀宋1镜男律?胙Ы逃?砟睿?菇ㄒ匀宋1镜娜胙Ы?育的新体系,营造以人为本入学教育的外部新环境,培养以人为本理念的入学教育新队伍”的入学教育的改革思路,体现了以学生为本位和教育对大学新生的尊重,有利于充分调动广大新同学在入学教育中的积极性和创造性,有利于提高入学教育的针对性和有效性,在一定程度上促进了当代大学新生全面健康发展。为了了解大学生入学教育的研究现状
文档评论(0)