【创新设计】2017版高考生物人教版(全国)一轮复习课件:选修三 现代生物科技专题 第34讲 .pptVIP

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  • 2016-08-04 发布于河北
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【创新设计】2017版高考生物人教版(全国)一轮复习课件:选修三 现代生物科技专题 第34讲

③为避免目的基因和质粒的自身环化和随意连接,也可使用不同的限制酶切割目的基因和质粒,如图甲也可选择用Pst Ⅰ和EcoR Ⅰ两种限制酶(但要确保质粒上也有这两种酶的切点)。 (2)根据质粒的特点确定限制酶的种类 ①所选限制酶要与切割目的基因的限制酶相一致,以确保具有相同的黏性末端。 ②质粒作为载体必须具备标记基因等,所以所选择的限制酶尽量不要破坏这些结构,如图乙中限制酶Sma Ⅰ会破坏标记基因;如果所选酶的切点不是一个,则切割重组后可能丢失某些片段,若丢失的片段含复制起点区,则切割重组后的片段进入受体细胞后不能自主复制。 [规范答题] 转基因育种是利用遗传转化方法将有价值的外源基因导入受体物种获得转化体,再将转化体植株经过常规育种程序加以选择和培育,最后选育出具有优良性状的新品种,对于作物育种具有重大的意义。图甲表示我国自主研发的转基因抗虫玉米的主要培育流程,图乙表示天然土壤农杆菌Ti质粒结构(部分基因及限制性内切酶作用位点如图所示)。请回答: 1.找错·纠错 错答序号:________  正答:________ 错答序号:________  正答: 错答序号:________  正答: 错答序号:________  正答: ① ⑤ ⑥ ⑧ Ⅱ 卡那霉素 四环素 害虫抗性接种实验法 2.错因分析 序号①未能考虑到限制酶Ⅰ也能识别限制酶Ⅱ识别位点中的“GATC”片段,因此,若使用酶

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