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Abstract
The integratire curriculum offers teachers more professional power，
and it brings out more desire to teachers for their ability on renewing
ideas，expanding knowledge，teachifig skills and science studying，so
teachers must improve themselves．It is not very long time since The Moral
and Society curriculum has been put in practice，so teachers have a lot
of obfuscation both on ideas and on behaviors，especially on how to unify
the conception and the action．So it is very important to find some
strategy for teachers’development．
My study is based on some results both here and abroad about the
integrative curriculum．I have gone into the classes for more than one
years，and as a result of intercommunion with teachers，I catch the point
of their obfuscations both on ideas and on behaviors，and gotten
acquainted with the evolution and the problem．From a11 this affairs，I
try to find the strategy for teachers’professional development．
Key words：The integrative curriculum；Teachers professional development
The Moral and Society curriculum
Il
独创性声明
本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得
的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不
包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得东北师范大学或
其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究
所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。
学位论文作者签名：塑兰熟日期： 0豫；。‘．1
学位论文版权使用授权书
本学位论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用学位论文的规定，
即：东北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件
和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权东北师范大学可以将学位论文的
全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其它复制
手段保存、汇编学位论文。
(保密的学位论文在解密后适用本授权书)
学位论文作者签名：蒸2兰丝 指导教师签名：
日 期：趣照!生：2 日 期：
学位论文作者毕业后去向
工作单位：
通讯地址：
电话：
邮编：
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第一部分、绪论
一、问题的提出
课程改革带给我们的最大挑战莫过于对“教师专业发展”的挑战。
课程改革与教师专业发展二者之间存在着一个循环效应：一方面，教师专,Jk枷k
是课程改革的重要支撑，课程改革的推进需要教师的专业发展；另一方面，课程改革
也为教师专业发展提供了机会并反过来促进教师的专业发展。
课程的综合化在我国的基础教育课程改革中占据着显著的位置。综合课程的实旌
赋予教师一定的专业自主权，同时对教师的教育理念、知识结构、教学技巧、科研能
力等都提出了较高要求。将教师作为综合课程研究的重要一维，研究教师的观念和行
为对于综合课程实施效果的影响，这是课程改革由理论研究进入到实践操作阶段的客
观需求，同时必将给长期禁锢于传统分科教学中的教师带来从朱有过的压力和挑战，
而教师专业发展的理念似乎可以给面对这种挑战的教师以解决问题的视角和策略。教
师必须在原有的基础上获得一定的专业发展，才能满足综合课程的实施对教师的要
求。
我们可以将更好地实施综合课程作为教师专业发展的动力和目的，但同时，教师
专业发展的终极目标又是促进教师能更完美地实施教学。可见，课程的实施与教师的
专业发展是合目的性与工
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