诗歌形象鉴赏练习题研讨.pptVIP

上阕描写了一个因长期漂泊、思念家乡而满怀愁绪的词人形象。帽檐积满了尘土说明其漂泊之久，古塞幽远说明其离家之遥；烟草苍茫，旅程无尽，每走一程，愁绪就增添一分。大雁飞过，却没有捎来期盼的家信，思乡之情无以告慰；孤宿客馆，彻夜难眠，满楼月色更勾起浓重的思乡之情。 * 本词塑造了孤寂惆怅的年迈的抒情主人公形象。春社时节，大好的春光与热烈的庆典挑逗起词人踏青的闲情，可是年迈体衰迫使他不得不在家蛰居，但逢春社，又不甘寂寞，唯有借助野蔬山肴与村酿来排遣惆怅情绪。 * 颔联描绘了一幅萧杀凄凉的秋晚山谷图(2分)，秋晚降霜，黄叶染成红色；曙景不长，朝晖易成夕照(1分)，表达了诗人面对易于变迁的现实以及飞逝的时光而产生的淡淡哀愁(2分)。 * 诗人行船吴淞江，借“荒原”“落日”“鸣狐”“寒天”“吠犬”诸意象，描写了泊舟所见之景。(写出4个意象即得2分)一个深秋的黄昏，诗人所乘之舟傍河停泊。纵目四顾，日落、荒原，不见人迹，唯闻狐狸在坟墓旁鸣叫着；不时从远处村庄传来阵阵犬吠声，营造了冷清萧条的氛围(展开描述并加以概括2分)，寄托着作者的羁旅愁思并为下文抒发怀古之幽做了铺垫。(有相应的感情表述得1分，是否写出为怀古之幽铺垫不做要求) * 塑造了一个身手矫健、技艺高超的猎手形象。“背手抽”写出了取箭动作的娴熟利落。“翻身控”展现了猎手动作难度大，技艺高超。尾联通过描写人们的惊叹和大雁应声而落侧面表现出射箭技艺的高超。(意对即可) * “白发渔樵”是超脱豁达的隐者形象。任月圆月缺、任潮起潮落，他总能悠闲自得，把酒临风，笑谈古今，固守着生命的淡泊和宁静。寄托了词人对高蹈出世、大彻大悟的人生境界的渴望与追求。 * 词人独上金陵城楼，纵目远眺，寒秋凄清，夕阳低垂，江流无声，营造了一派山河残破、日薄西山的感伤意境，借景抒情，抒发了词人国破家亡的落魄心情。(写出景色2分，营造意境2分，作用2分) * 颈联描绘了一幅荒凉寥落的景象。(2分)前句写眼前实景，陈琳墓前的石麟已经埋藏在萋萋春草之中，冷落萧条；后句写联想之景，曾经重用陈琳的曹操修建的铜雀台，现在想必也只剩下了荒凉的遗迹，在遥对黯淡的暮云。(2分)整联借景抒情，表达了诗人对当前弃贤毁才时代的不满。(2分) * 稚子形象：瘦弱、饥寒交迫。(2分)手法：主要运用了对比手法，(1分)用稚子和凫鹜、百鸟做对比，凫鹜肥过稚子，鸟有毛而人无衣，突出了稚子的悲惨处境。(2分) （2） 体现了诗人对饥寒交迫的稚儿的深切同情，如“天之生汝岂为累，使汝不如凫鹜肥”一句体现了诗人对稚子的深深怜惜；(3分)对统治阶层的愤恨之情，如“官家桑柘连四海，岂无寸缕为汝衣”一句是对统治阶层只知掠夺、罔顾百姓生死行径的控诉。(3分) * 旅雁的形象：失群孤独，饥寒交迫，心忧迷惘，凄苦哀鸣。(2分)(答出三点，意思对即可)南渡的画面：①风雨中大批民众仓皇逃难。②人们饥寒交迫，心惊害怕。③亲人失散，哭声不断。(3分) （2）托物言志(象征)的手法。(2分)作者借南飞的失群旅雁，倾诉了个人孤寂凄凉的痛苦，也反映了广大民众流离转徙的苦难生活，表现了国破家亡的深哀巨痛。(4分) * 颔联描绘了一幅开阔辽远，明净澄澈的暮秋图。深秋时节，天空高远，群山连绵，落叶飘零，澄江如练，月色皎洁，交相辉映。体现了诗人摆脱公务后陶醉于自然美景的怡然喜悦。 （2）本诗蕴含了诗人复杂的思想情感：①对大自然美好景色的喜爱之情。颔联描写了深秋空阔辽远的天空，澄澈的江水，皎洁的月，无不蕴含喜爱之情；②对知音难觅的苦闷惆怅之情。颈联巧用俞伯牙为知音摔琴绝弦的典故表达知音难觅的惆怅；③归隐情怀。尾联“归船”“吾与白鸥盟”表达了诗人归隐的愿望。 * 诗歌形象鉴赏练习题 1.阅读下面这首宋词，完成问题。 鹧　鸪　天 (南宋)史达祖 雁足无书古塞幽。一程烟草一程愁。帽檐尘重风吹野，帐角香销月满楼。　　 情思乱，梦魂浮。缃①裙多忆敝貂裘。官河②水静阑干暖，徙倚斜阳怨晚秋。 【注】　①缃：浅黄色。②官河：运河。 上阕描写了一个怎样的词人形象？请简要分析。(5分) 上阕描写了一个因长期漂泊、思念家乡而满怀愁绪的词人形象。帽檐积满了尘土说明其漂泊之久，古塞幽远说明其离家之遥；烟草苍茫，旅程无尽，每走一程，愁绪就增添一分。大雁飞过，却没有捎来期盼的家信，思乡之情无以告慰；孤宿客馆，彻夜难眠，满楼月色更勾起浓重的思乡之情。 2. 阅读下面这首宋词，完成问题。 江城子?癸酉春社 王炎① 清波渺渺日晖晖，柳依依，草离离。老大逢春，情绪有谁知？帘箔四垂庭院静，人独处，燕双飞。　 怯寒未敢试春衣，踏青时，懒追随。野蔌山肴，村酿可从宜。不向花边拼一醉，花不语，笑人痴。 【注】王炎：生于公元1138年，到癸酉年(1213年)已经七十五岁。 本词塑造了怎样的抒情主人公形象