幼儿教师招聘考试(内部)保教(第二轮)研讨.ppt

18．幼儿园的重要任务之一是（　）。A．要满足家长个人的兴趣和爱好B．要促进家长身心的健康发展C．要为家长参加工作、学习提供便利条件D．要为家长留下单独生活的时间和空间 19．幼儿教育的中心任务是（　）。A．促进幼儿健康成长B．确保幼儿心理健康C．全面促进幼儿素质和谐发展D．使幼儿获得一定的知识 20．在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（　）。A．发挥一日生活的整体功能原则B．重视年龄特点和个体差异原则C．尊重儿童原则D．实践性原则 21．教师在创设幼儿园环境中的重要作用是（　）。A．指导者、引导者B．控制者C．组织幼儿参与环境创设D．准备环境、控制环境、调整环境 22．国内外许多研究证明，儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了，所以至少在学前班可以进行“小学化”的识字教育。这种做法（　）。A．有道理，通过提前识字可以促进儿童的发展B．违背“发展适宜性原则”，不应该这么做C．在条件好的城市幼儿园大班可行D．可行，因为提前学习知识有利于儿童在竞争中处于有利地位，提高自信心 23．认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病：“外国病”、“花钱病”、“富贵病”，提出幼儿教育应面向大众的教育家是（　）。A．陶行知B．陈鹤琴C．张雪门D．张宗麟 24．福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具材料被称为（　）。A．思物B．恩物C．念物D．宠物 25．癸卯学制规定我国幼儿教育机构的名称为（　）。A．幼稚园B．蒙养院C．蒙学院D．幼儿园 26．幼儿美育的目标是（　）。A．使幼儿掌握美学的知识B．使幼儿掌握表现美的技能C．培养幼儿的审美动机D．培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力 27．幼儿社会发展是通过（　）实现的。A．学校教育B．自身的社会化过程C．家长的教导D．社会的帮助 28．幼儿全面发展教育是以（　）为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨的。A．幼儿身心发展的可能B．幼儿目前的发展状况C．幼儿的潜力D．幼儿身心发展的现实与可能 29．学前儿童体育活动的主要内容和方式是（　）。A．体育课B．体育游戏C．早操活动D．基本动作 30．在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于（　）方面的适应能力。A．主动性B．独立性C．人际交往D．规则意识 一、茵茵己经上了中班，她知道把两个苹果和三个苹果加起来，就有 5个苹果。但是问她2加3等于几?她直摇头。根据上述案例简述中班幼 儿教学学习的思维特点以及教育的启示。 二、星期一，己经上一小班的松松在午睡时一直哭泣，嘴里 还一直唠叨，说：”我要打电话给爸爸来接我，我要回家。“教师多次 安慰他还一直在哭。老师生气地说：”你在哭，爸爸就不来接你了.〃松松听后情绪更加激动，哭得更加厉害了。 　　问题：请简述上述教师的行为，并提出三种帮助幼儿专制情绪的有效方法 三、星期一，A老师埋怨地说：“孩子在家过了一个双休日，再回到幼儿园后，许多良好的行为习惯就退步了，不认真吃饭，乱扔东西，活动时喜欢说话，真不知孩子在家时，家长是怎么教育的!”站在一旁的B老师颇有同感地说：“是啊，如果家长都能按我们的要求去教育孩子，我们的工作就好做多了!”A老师接着说：“可这些家长不按我们的要求去做倒也罢了，还经常给我们提这样那样的意见，好像我们当老师的还不如他们懂得多，真拿这些家长没有办法……” 　　请你运用幼儿园与家庭相互配合的有关理论，分析和评论A、B老师的教育观点，并具体谈谈家园合作对幼儿发展的重要意义与目前存在的误区。 四、活动设计题何为教案?请为幼儿园托(小)班设计一份“我爱幼儿园”的教育活动教案。 * 教育与政治 教育与经济 教育与人的发展 ★ ★ 第二节 幼儿教育概述★ ★ 第三节 幼儿教育的发展概况 一、幼儿教育的产生和发展 ★ ★ 二、幼儿教育机构的产生和发展★ ★ ★ ★ 三、幼儿教育思想★ ★ ★ ★ ★  洛克 1、白板说 2、绅士教育——《教育漫话》，第一次提出德智体教育三部分 卢梭 1、自然教育——《爱弥儿》 （1）主张教育归于自然，摆脱封建社会的污染 （2）主张实施消极教育，对儿童少加干涉（道德教育方面和知识教育方面） 2、儿童年龄分期教育的思想 （1）婴儿期（0-2）：注重体育 （2）童年期（2-12）：特别注重感官教育 （3）前青春期（12-15）：注重智育与劳动教育 （4）青春期（15-20）：注重道德教育 欧文 1、幼儿的体育——户外、营养、体操 2、幼儿的智育——科学代替宗教 3、幼儿的德育——教育思想