走进“微世界”研讨.pptxVIP

走进微课世界 　　“他是一个先锋，他借助技术手段，帮助大众获取知识、认清自己的位置，这简直引领了一场革命!”－－比尔·盖茨 萨尔曼·可汗 内容概要 什么是微课 微课出现的背景 微课的类型与定位 微课的结构 微课评价标准 微课的设计 微课制作方法 微课 “微课”是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点难点疑点）或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。 微课 “微课”的核心组成内容是课堂教学视频（课例片段），同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教学点评等辅助性教学资源。 微课的类型 按知识点内容的传授方式分： 讲授型、结题型、实验型、答疑型、其他类型 按微课的教学方法来划分： 讲授类、启发类、提问类、演示类、试验类、作业类、合作类、探案类、导入类、课前复习类、知识理解类、练习巩固类、小结拓展类、说课类、活动类。 按微课的主要教育价值来划分： 传道型（情感态度价值观）、授业型（知识与技能）、解惑型（过程与方法）。 微课类型的定位 微课的学习对象定位！！！ 教师或同行？（学习、借鉴、研讨） 学生？（学习、复习、预习） 家长？（观摩、欣赏） 微课的使用环境（学习形式）定位！！！ 自主在线学习型？ 课堂穿插型？ 课后查漏补缺型 课前预习型（翻转课堂） 微课结构 微课的设计流程 知识点选择与内容分析 学习对象分析 教学目标定位 教学过程设计 评价设计 ？ 媒体与资源准备 制作工具选择 微课制作方法 录屏软件Camtasia Studio、 手机/平板/DV + 纸笔/手写板+支架 PPT2010 电子白板 绘图软件SmoothDraw 微课资源 中国微课大赛网：/ 浙江微课网： 可汗学院：/khan/ 胡铁生的微课（程）研究网