【创新设计】2017年高考物理(广东专用)一轮复习课件:选修3-4 基础课时1机械振动 .pptVIP

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  • 2016-08-08 发布于河北
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【创新设计】2017年高考物理(广东专用)一轮复习课件:选修3-4 基础课时1机械振动 .ppt

【创新设计】2017年高考物理(广东专用)一轮复习课件:选修3-4 基础课时1机械振动

【变式训练】 3.(多选)如图10所示,为半径很大的光滑圆弧轨道上的一小段,小球B静止在圆弧轨道的最低点O处,另有一小球A自圆弧轨道上C处由静止滚下,经时间t与B发生正碰。碰后两球分别在这段圆弧轨道上运动而未离开轨道。当两球第二次相碰时(  ) 图10 A.相间隔的时间为4t B.相间隔的时间为2t C.将仍在O处相碰 D.可能在O点以外的其他地方相碰 答案 BC 3.实验步骤: (1)做单摆:取约1 m长的细丝线穿过带中心孔的小钢球,并打一个比小孔大一些的结,然后把线的另一端用铁夹固定在铁架台上,让摆球自然下垂,如图11所示。 图11 【例5】 [2015·天津理综,9(2)]某同学利用单摆测量重力加速度。 ①为了使测量误差尽量小,下列说法正确的是________。 A.组装单摆须选用密度和直径都较小的摆球 B.组装单摆须选用轻且不易伸长的细线 C.实验时须使摆球在同一竖直面内摆动 D.摆长一定的情况下,摆的振幅尽量大 ②如图12所示,在物理支架的竖直立柱上固定有摆长约1 m的单摆。实验时,由于仅有量程为20 cm、精度为1 mm的钢板刻度尺,于是他先使摆球自然下垂,在竖直立柱上与摆球最下端处于同一水平面的位置做一标记点,测出单摆的周期T1;然后保持悬点位置不变,设法将摆长缩短一些,再次使摆球自然下垂,用同样方法在竖直立柱上做另一标记点,并测出单摆的周期T2;最后用

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