发展心理学第三章发展心理学理论4237423精讲.ppt

第三章 发展心理学理论 第一节 精神分析的发展观 第二节 行为主义的发展观 第三节 维果斯基的心理发展观 第四节 皮亚杰的心理发展观 第五节 现代认知学派的发展心理学理论 第六节 朱智贤的心理发展观 第一节 精神分析的心理发展观 一、弗洛伊德的发展心理学理论 核心思想：性本能是个体心理发展的动力。 （一）弗洛伊德的人格理论及发展观 人的心理活动主要包括意识和无意识两个部分。在此基础上又细分为本我(Id)、自我(ego)、超我(superego)三个部分。 “本我”—— “自我”—— “超我”——包括良心和自我理想。 （二）艾里克森的人格发展八阶段理论 考虑社会文化因素， 认为心理上的变态是属于 一种不适应，是本性需要 和社会要求之间的失调， 要克服这种失调，也要依 靠心理社会经验。 个体发展分为八个阶段： 第一阶段，婴儿期，0——2岁。 任务：满足生理需求，发展信任感，克服不信任感，即怀疑感。 第二阶段，儿童早期，从2——4岁。 任务：获得自主感而克服羞怯和疑虑，体验着意志的实现。 第三阶段，学前期，从4——7岁。游戏期 任务：获得主动感和克服内疚感，体验目的的实现。 埃里克森人格发展的八个阶段 50岁— 智慧贤明 25-50岁 关心品质 18-25岁 爱的品质 12-18岁 诚实品质 7-1