【优化探究】2017届高考数学一轮复习 第二章 第一节 函数及其表示课时作业 理 新人教A版.docVIP

【优化探究】2017届高考数学一轮复习 第二章 第一节 函数及其表示课时作业 理 新人教A版 A组　考点能力演练 1．(2015·高考陕西卷)设f(x)＝则f[f(－2)]＝(　　) A．－1 B. C. D. 解析：由f(－2)＝2－2＝， f[f(－2)]＝f＝1－＝. 答案：C 2．(2015·北京朝阳模拟)函数f(x)＝＋的定义域为(　　) A．[0，＋∞) B．(1，＋∞) C．[0,1)(1，＋∞) D．[0,1) 解析：本题考查函数的定义域．根据函数有意义的条件建立不等式组．要使函数f(x)有意义，则解得x≥0且x≠1，即函数定义域是[0,1)(1，＋∞)，故选C. 答案：C 3．已知函数f(x)的定义域为(－∞，＋∞)，如果f(x＋2 014)＝，那么f·f(－7 986)＝(　　) A．2 014 B．4 C. D. 解析：f＝sin＝1，f(－7 986) ＝f(2 014－10 000)＝lg 10 000＝4， 则f·f(－7 986)＝4. 答案：B 4．(2016·岳阳质检)设函数f(x)＝lg，则f＋f的定义域为(　　) A．(－9,0)(0,9) B．(－9，－1)(1,9) C．(－3，－1)(1,3) D．(－9，－3)(3,9) 解析：利用函数f(x)的定义域建立不等式组求解．要使函数f(x)有意义，则0，解得－3x3.所以要使f＋f有意义，则解得所以定义域为(－9，－1)(1,9)，故选B. 答案：B 5．若函数f(x)＝的定义域为实数集R，则实数a的取值范围为(　　) A．(－2,2) B．(－∞，－2)(2，＋∞) C．(－∞，－2][2，＋∞) D．[－2,2] 解析：函数的定义域为R等价于对x∈R，x2＋ax＋1≥0，令f(x)＝x2＋ax＋1，结合二次函数的图象(图略)，只需Δ＝a2－4≤0即可，解得实数a的取值范围为[－2,2]，故选D. 答案：D 6．(2015·陕西二模)若函数f(x)＝，则f(f(－99))＝________. 解析：f(－99)＝1＋99＝100，所以f(f(－99))＝f(100)＝lg 100＝2. 答案：2 7．函数y＝f(x)的定义域为[－2,4]，则函数g(x)＝f(x)＋f(－x)的定义域为________． 解析：由题意知解得－2≤x≤2. 答案：[－2,2] 8．具有性质：f＝－f(x)的函数，我们称为满足“倒 负”变换的函数．下列函数： y＝x－；y＝x＋；y＝ 其中满足“倒负”变换的函数是________． 解析：对于，f(x)＝x－，f＝－x＝－f(x)，满足题意；对于，f＝＋＝f(x)≠－f(x)，不满足题意；对于， f＝即f＝ 故f＝－f(x)，满足题意． 答案： 9．已知f(x)＝x2－1，g(x)＝ (1)求f(g(2))和g(f(2))的值； (2)求f(g(x))的解析式． 解：(1)由已知，g(2)＝1，f(2)＝3， f(g(2))＝f(1)＝0，g(f(2))＝g(3)＝2. (2)当x0时，g(x)＝x－1， 故f(g(x))＝(x－1)2－1＝x2－2x； 当x0时，g(x)＝2－x， 故f(g(x))＝(2－x)2－1＝x2－4x＋3； f(g(x))＝ 10．动点P从单位正方形ABCD的顶点A出发，顺次经过B，C，D绕边界一周，当x表示点P的行程，y表示PA的长时，求y关于x的解析式，并求f的值． 解：当P点在AB上运动时，y＝x(0≤x≤1)； 当P点在BC上运动时， y＝＝(1x≤2)； 当P点在CD上运动时，y＝＝(2x≤3)； 当P点在DA上运动时，y＝4－x(3x≤4)； 综上可知， y＝f(x)＝ f＝. B组　高考题型专练 1．(2014·高考山东卷)函数f(x)＝的定义域为(　　) A．(0,2)　　　　　　　　 B．(0,2] C．(2，＋∞) D．[2，＋∞) 解析：f(x)有意义， ∴x2，f(x)的定义域为(2，＋∞)． 答案：C 2．(2015·高考湖北卷)函数f(x)＝＋lg的定义域为(　　) A．(2,3) B．(2,4] C．(2,3)(3,4] D．(－1,3)(3,6] 解析：依题意知，， 即， 即函数的定义域为(2,3)(3,4]． 答案：C 3．(2015·高考山东卷)设函数f(x)＝若f＝4，则b＝(　　) A．1 B. C. D. 解析：f＝f＝f. 当－b1，即b时， 3×－b＝4，解得b＝(舍)． 当－b≥1，即b≤时，2－b＝4， 解得b＝.故选D. 答案：D 4．(2015·高考浙江卷)存在函数f(x)满足：对于任意xR都有(　　) A．f(sin 2x)＝sin x B．f(sin 2x)＝x2＋x C．f(x2＋1)＝|