卫风·木瓜概念.ppt

《诗经·卫风·木瓜 》 ★了解《诗经》的有关知识 ★熟读理解并背诵诗歌《卫风·木瓜》 ★学会感恩 【复习导入】 青青子衿， （ ） 巧笑倩兮， （ ） 一日不见，（ ） 他山之石，（ ) 投我以桃，( ) 知我者谓我心忧，( ） 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，（ ） 死生契阔，与子成说。执子之手，（ ） 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，（ ） 昔我往矣，( )今我来思，雨雪霏霏。 【复习导入】 青青子衿， （ 悠悠我心 。 ） 巧笑倩兮， （ 美目盼兮 。 ） 一日不见，（ 如三秋兮 。 ） 他山之石，（ 可以攻玉。 ) 投我以桃，( 报之以李 ) 知我者谓我心忧，( 不知我者谓我何求。） 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，（ 君子好逑。） 死生契阔，与子成说。执子之手，（ 与子偕老。） 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，（ 在水一方 。） 昔我往矣，(杨柳依依。 )今我来思，雨雪霏霏。 【诗经】简介 1、《诗经》我国最早的一部现实主义诗歌总集，又称为《诗》、《诗三百》，它收集了自西周初年至春秋时期大约五百多年的三百零五篇诗歌。 2、内容上分为风、雅、颂三部分，（分类依据） “风”是地方民歌，有十五国风，共一百六十首； “雅”主要是朝廷乐歌，分大雅和小雅，共一百零五篇； “颂”主要是宗庙乐歌，有四十首。 3、表现手法主要是赋、比、兴。（修辞手法） “赋”就是铺陈（敷陈其事而直言之也）， “比”就是比喻（以彼物比此物也）， “兴”就是启发（先言它物以引起所咏之词也）。 4、《诗经》对后代诗歌发展有深远的影响，成为我国古典文学现实主义传统的源头。 诗经六义：风雅颂赋比兴 诗书礼乐易春秋 ——六种经书（六艺） 礼乐射御书数 ——六种技能（六艺） 五经：《诗经》《尚书》 《礼记》《易经》 《春秋》 四书：《大学》《论语》 《孟子》《中庸》 诗经·卫风·木瓜 · 投我以木瓜⑴，报之以琼琚⑵。匪报也⑶，永以为好也！ · 投我以木桃⑷，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！ · 投我以木李⑸，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！ 【重点词语】 ⑴木瓜：一种落叶灌木（或小乔木），蔷薇科，果实长椭圆形，色黄而香，蒸煮或蜜渍后供食用。按：今粤桂闽台等地出产的木瓜，全称为番木瓜，供生食，与此处的木瓜非一物。 ⑵琼琚（jū）：美玉，下“琼玖”、“琼瑶”同。 ⑶匪：非。 ⑷木桃：果名，即楂子，比木瓜小。 ⑸木李：果名，即榠楂，又名木梨。 . 【译文】 你将木瓜投赠我，我拿琼琚作回报。不是为了答谢你，珍重情意永相好。 你将木桃投赠我，我拿琼瑶作回报。不是为了答谢你，珍重情意永相好。 你将木李投赠我，我拿琼玖作回报。不是为了答谢你，珍重情意永相好。 【诗歌赏析】 1、没用典型的四字句 2、重叠复沓 3、与“投桃报李”不同 4、主旨：男女互相赠答之词，通过赠答表达深厚情意。 5、文本语义简单，外延意义远远超过了内涵意义。 6、深层含义：情意（爱情，友情，亲情） 【意义拓展】（一） 楚庄绝缨 春秋时期，楚国的国王楚庄王，是一个英明果断的人，在他的治理下，楚国逐渐强大起来。 　　　　有一天，楚庄王宴请文武百官，宫内的妃嫔们也都出席，宴会一直进行到傍晚，但是君臣兴致越来越高，都不想散去，于是，楚庄王命令在大厅里点上蜡烛，继续喝酒。楚庄王坐在宝座上放眼望去，只见烛光照映之下，欢歌笑语，人影朦胧，别有一番景致，不禁兴致大发，让自己最宠爱的两个妃子麦姬和许姬到大臣座前，轮流给各位大臣敬酒。 　　　　忽然，一阵风吹来，厅上烛火全被吹灭了，众人都陷入了黑暗之中。这时，许姬感到有人拉住她的手抚摸了一把。许姬很恼怒，顺手就扯断了那人帽子上的缨饰，然后赶紧回到楚庄王身边，悄悄地对楚庄王说：“刚才有人调戏我，我已经扯断了他帽子上的缨饰，一会儿点燃了烛火，大王看看谁的帽子上没有缨饰，就治他的罪。” 谁知楚庄