黑龙江省尚志市逸夫学校七年级数学下册 9.1.1 不等式及其解集导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

不等式及其解集 自研课 1、旧知链接：有理数的大小比较 2、新知自研：课本P114-115内容 展示课 一、学习目标 会列不等式表示问题，并能用数轴表示不等式的解集。 二、定向导学·互动展示 课堂元素 自研自探环节 合作探究 环节 展示提升环节 质疑评价环节 总结归纳环节 自学指导 （内容·学法） 互动策略 （内容·学法） 展示方案 （内容·学法） 随堂笔记 （成果记录·知识生成·同步演练） 导 学 一 · 生 活 与 数 学 认真自研课本P114实际问题 ①认真阅读问题，分析重点语句，试从从时间与路程的两个角度，分析以下两个不等式各自所表达的实际含义 x 50 ②根据以上两式，总结什么是不等式： 等级认定 ①二人小组检查自研成果并给出等评定。 ②五人合作交流自研成果与个人疑难③10人小组对本组分配的任务重攻关，做好展示前准备 展示方案提示： 方案一： 先读题，再分析题意，重点分析两个不等式所表达的实际含义. 同类演练： 1、用不等式表示: ①a是正数 ②a是负数 ③a与5的和小于7 ④a与2的差大于-1 ⑤a的4倍大于8 ⑥a的一半小于3 2、直接想出不等式的解集，用画数轴表示： ① x+3 6 ②2x 8 ③x-2 0 导 学 二 新 知 生 成 · 同 类 演 练 认真自研课本P114－115内容： 思考： ①什么是不等式的解和不等式的解集？试以不等式5x 50为例说明： ②如何在数轴上表示不等式的解集？试在数轴上表示： ⑴x 75 ⑵x 75 等级认定 ①十人交流自研成果与个人疑难 ②对本组分配的任务重点攻关，做好展示前准备. 方案二： 举例说明不等式的解与解集 重点分析如何用数轴表示不等式的解集 全班完成同类演练 达标测评 基础题： 1.用“＜” 或“＞”号填空： ①-2 0 ② -0.37 ③0.1 ④│3│ │3│ ⑤- - ⑥ 3.142 2.用不等式表示 ①y的5倍小于或等于2 ②a的一半不小于0 ③b与-2的和不大于3 ④x的与3的差大于或等于5 3.请你写出满足不等式x-5＜3的五个整数解： 五个负整数解： 发展题：用不等式表示下列数量关系。 8与a的2倍的差为正数； x的与6的和的是非正数； x除以3的商加上4，至多为5； ④ x的3倍比-5小。 提高题： （1）将下列不等式的解集在数轴上表示出来。 ① x≥2 ② x＜ 2 ③ -2＜x＜3 2 请用不等式表示如图的解集： ① ② ③ 培辅课 反思课 1、病题诊所： 2、精题入库： 【教师寄语】新课堂，我展示，我快乐，我成功………今天你展示了吗！！！ 1