五年级语文下册第二单元第七课《祖父的园子》导学案.docVIP

7、祖父的园子 学习内容 祖父的园子 课时安排 一课时 学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，感受“我”在园子里充满情趣、自由自在、幸福快乐的生活，体会祖父的宽容和慈爱，感悟“我和祖父的园子”的精神意义。 3、感受萧红语言清新自然、率真稚拙之美，体会文字的意蕴,产生阅读其作品的愿望。 学习重点 精读课文，感受文章中的“景”的自由，体会文中小姑娘自由快乐的生活和祖孙情深。 学习难点 感悟作者的表达方法。 课前准备 查找萧红的相关资料。 第一课时 课时目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，感受“我”在园子里充满情趣、自由自在、幸福快乐的生活，体会祖父的宽容和慈爱，感悟“我和祖父的园子”的精神意义。 3、感受萧红语言清新自然、率真稚拙之美，体会文字的意蕴,产生阅读其作品的愿望。 导学环节 学生学习过程及方法 教师引导及评价 个性修改 一、预习检测 1、读拼音写字词。hú? dié? mào? zi?? xiā? zi）chan?chú?màisuì? pāo? qì? ( ) ( ? ) ( ) róng? máo? jiǔ? cài(???? )? (??????? )? 2、给带点字注音。 嗡嗡??溜平? 倭瓜? 玩腻? 水瓢3、辨析形近字。蜓（　） 拔（???? ）蜒? ? ）萧红中国现代著名