6冬阳.童年.骆驼队.docVIP

大保当小学语文、教学案 6.冬阳·童年·骆驼队（第一课时） 年级 五 班级 一 课型 精读课 课题 6.冬阳·童年·骆驼队（第一课时） 主备教师 马云飞 上课教师 马云飞、贾义军、贺兴凯 备课时间 2013.3.1 学习 目标 1、认识3个生字，会写9个生字。 2、正确、流利地朗读课文。 3、能给课文分段并写出段意。 重点 难点 1、认识3个生字，会写9个生字。 2、正确、流利地朗读课文。 课前预习设计 基础知识 认识3个生字，会写9个生字。 问题导学 给课文划分段落并概括段落大意 课堂学习设计 板题示标 见“课题”及“学习目标” 先学后教过程设计 二、第一次“先学后教”（初读课文，扫除生字） 自学指导一：请同学们轮读课文，要求读的同学读准字音，生音洪亮， 听的同学认真听，及时指出错误。 1.轮读课文 2.师板书易错字 毡（zhān） 咀嚼( jǔ jué) 卸(xiè) 3.齐读易错字巩固 三、第二次“先学后教”（二读课文，读流利） 师：生字都认识了，老师相信大家能把课文读得既正确又流利。赶紧开始练习，3分钟后，我们来比赛。 1、生练读。 师：时间到，谁敢来读？要求：读的时候，吐字清晰，声音响亮。 2、指名读。 3、生评议（是否流利上去评） （指后进生朗读，读得不太好的由中等帮忙，如还读不好的，可由优等生进行范读） 4、如学生在读的过程中确实读