江苏省响水中学高中信息技术 第07课时 Excel基本操作教案.docVIP

Excel基本操作 一 教学目标 知识与技能: 1、了解excel中最基本的使用方法，对工作簿、工作表、单元 格等概念。 2、掌握如何利用excel处理数据。 3、掌握数据的排序。 过程与方法: 培养学生自主学习、探索和分析问题的能力。通过协作交流,教师讲解和指导完成本节课的教学任务。 情感态度与价值观： 通过自主学习，激发学生对excel软件的学习与操作产生浓厚的兴趣，培养学生勤动手、爱思考，养成良好的学习习惯。为以后的学习打好基础。 教学重点： 1、excel电子表格基本操作 2、数据的排序 教学难点： 1、表格的基本编辑 2、数据的自定义排序 教学方法：任务驱动、讲练结合的方法 教学过程 一、激趣导学 同学们，在前面我们刚使用word表格制作课程表、个人简历等，表格制件还可以用什么软件？ 教师分析使用word或excel处理数据时有何优缺点并引入本节课的课题 二、重点讲析 （一）相关概念介绍: excel的窗口组 1、 标题栏： 图标、程序名、文件名、最大、最小化、关闭2、 菜单栏： 文件、编辑、视图、插入、格式、工具、数据、窗口、帮助3、 工具栏： 视图——工具栏——选取 或者 工具——自定义——工具栏4、工作簿：就是Excel的一个表格文件，文件扩展名为“. XLS”，如“表格数据处理.xls ” ，一个工作簿可以包含多个工作表,一个工作簿最多包含独立的255个工作表，默认3个； 5 、工作表由行和列组成，交叉位置称为单元格，它是工作表的基本单元；6、一个工作表包含：256列 2^8 ）、65536行（2^16 、单元格（256*65536）7、列标：A、B、C……Z、AA、AB、……AZ、BA、BB、…IV 行号：1、2、3……65536  单元格名称（地址）：列标+行号，如：A1，C38、 滚动条：水平和垂直滚动条9、状态栏：显示当前状态（二）数据的输入　　 1、文字输入时应在中文输入法下； 2、数字输入时应在英语输入法下 （拓展技巧：填充1、2、3、4……，可按如下操作。 第一步，在某两个单元格中分别输入两个数1和2。 第二步，选中该两个单元格。 第三步，将鼠标移到第2个单元格的右下角，鼠标变成实心加号时，按住拖动即可。） 3、在一个单元格中显示多行文字按 Alt+Enter 可在同一单元格中另起一个新行。 4、外部数据导入Excel （三）工作表的基本操作1、选取连续与不连续单元格区域 连续单元格区域：选取起始单元格——按左键沿对角线拖选取（或shift+选取首尾单元格） 不连续单元格区域：按ctrl，选取多块不连续区域 2、单元格的移动 方法1：选取要移动的单元格（区域）剪切——选取目标位置——粘贴方法2： 近距离移动 选取要移动的单元格（区域）光标指向边框线位置，出现“粗十字移动”光标——按左键拖到目标位置3、单元格的复制方法1：选取要移动的单元格（区域）复制——选取目标位置——粘贴方法2： 近距离复制 选取要移动的单元格（区域）光标指向边框线位置，出现“十字移动”光标——ctrl+按左键拖到目标位置4、单元格的清除1）选取要清除的单元格（区域）； 格式2）编辑——清除—— 内容（del）5、单元格、行、列的插入 A、单元格：选取要插入单元格（区域）（选取几个即插入几个）插入（右击）——单元格——选取活动单元格右移（下移） B、行：选取相应的行（选取几行即插入几行）插入（右击）——行（在所选行的上方） C、列：选取相应的列（选取几列即插入几列）插入（右击）——列（在所选列的左方）6、单元格、行、列的删除A、单元格：选取要删除的单元格（区域）编辑（右击）——删除—— 选取右侧单元格左移 选取下方单元格上移B、行、列： 选取要删除的行、列 编辑（右击）——删除 7、行列的隐藏与恢复快速隐藏/显示选中单元格所在行和列 8、工作表的添加、删除A、添加：选取一工作表标签——插入（右击）——工作表B、删除：选取要删除的工作表标签——编辑——删除工作表 右击——删除 9、工作表的重命名方法1：双击工作表标签——输入新名称——回车；方法2：选取一工作表——右击——重命名——输入新名称——回车；方法3：选取一工作表——格式——工作表——重命名——输入新名称——回车； （四）数据的排序 1、一般排序 单击Excel“数据”菜单下的“排序”命令，注意关键字的选择 2、自定义排序 首先单击Excel“工具”菜单下的“选项”命令，打开“选项”对话框中的“自定义序列”选项卡。选中左边“自定义序列”下的“新序列”，光标就会在右边的“输入序列”框内闪动，您就可以输入自定义序列，输入的每个序列之间要用英文逗号