6课我学我教案.docVIP

目标引导案 设计老师 李倩 审核人 钟素欣 执教老师 执教时间 课型 新授 序号 学习内容 6、我选我 第一课时 学习目标 1.学习“委、补、室、宁”弄生字。2.会写“员、青、等字。3.流利有感情地朗读课文体会思想感情。 难点：有感情地朗读课文体会思想感情 板书设计 6、我选我 委员　李小青　王宁　教室　一样　学校 一切　响起　班会 执教教师修改案 课前预习 1.读课文，读准每一个字的字音，读通每一句话。 想想课文写了一件什么事。．检查反馈。　　　检查生字的读音，指导学生在读今、林、名、让等生字时区别出前鼻音和后鼻音。 自主、合作、探究案 （学生活动） 执教教师修改案 一. 、导语 前几天，我们班进行了竟选。请同学们 谈一谈竟选的体会。今天，王宁所地的班级地要进行班委的评选，让我们大家一块去看一看吧！ 二.初读他们谁读得好，哪好？谁好我们就应该应该向谁学习.学习第二自然段出示第①句话，问：“大家在想什么？带着你的想法读一读”出示第②句话，想一想王宁会用什么 样的语气说？能把这种语气读出来吗？突然，王宁站起来说：“我选我”。 4．王宁要选自己做什么？他为什么要自己选自己呢？同学们自由读课文，要把字音读准确把句子读通。2.它同学合作把课文读好。齐来试试齐读第二自然段。 执教教师修改案 一、形近字组词 消（ ） 令（ ） 青（ ） 悄（ ） 今（ ） 静 （ ） 二、看拼音，写词语。ｌǎｏｓｈī?ｊìｎɡ　ｑｉāｏｑｉɑ ｏｑīｎｑｉè? ｂāｎ　ｈｕì 课型 新授 序号 学习内容 6、我选我（第二课时） 学习目标 1.学习“委、补、室、宁”弄生字。2.会写“员、青、等字。3.流利有感情地朗读课文体会思想感情。 难点：有感情地朗读课文体会思想感情 板书设计 6、我选我 “青”下边‘月’第一笔为竖。 “室”写紧凑点防止拉长。 执教教师修改案 课前预习 教后反思 教师引导、点拨案 （教师活动） 自主、合作、探究案 （学生活动） 执教教师修改案 1.复习检查 2.学习三自然段 3.分别指导三句话读法 3.小结：大家表演得很好，读得很棒，那么现在你们知道了吗王宁为什么自己选自己呢？4.、对于王宁自己选自己王宁班同学怎么看？你从哪句话看出来的？ 指导写字　　青“下边‘月’第一笔为‘竖’，“室”写紧 凑点防止拉长。 让学生读课文 1、请同学们自己读第3自然段。2、指名读一读3、三人一组分角色读4、上台表演读 执教教师修改案 一、词语接龙　　青山──山泉──泉水──水池　　教室──　　──　　──　　员工──　　──　　──　　一样──　　──　　──、照样子，写句子　　例：李小青是我们班的劳动委员。 我们班的劳动委员是李小青。　　１、李小利是我的同桌。 _________________________________。　　２、孙梅是我的好朋友。 _________________________________。