安徽省阜阳三中2014-2015高考数学二轮复习 平面向量2学案 理.docVIP

二轮复习专题：平面向量 §2平面向量的数量积及应用 【学习目标】 1.理解平面向量数量积的含义及其物理意义，了解平面向量数量积与向量投影的关系 2.理解平面向量数量积的性质，掌握数量积的坐标表达和坐标运算 3.以极度的热情投入到课堂学习中，体验学习的快乐 【学法指导】 先认真阅读教材和一轮复习笔记，处理好知识网络构建，构建知识体系，形成系统的认识； 2.限时30分钟独立、规范完成探究部分，并总结规律方法； 3.找出自己的疑惑和需要讨论的问题准备课上讨论质疑； 4.重点理解的内容：向量数量积的含义、几何意义和性质。 【高考方向】 向量的数量积运算 向量的垂直问题。 【课前预习】： 一、知识网络构建 1.平面向量数量积的定义和几何意义 平面向量数量积的性质有哪些？指出其中常用的重要性质 3.平面向量数量积的坐标表示和坐标运算 二、高考真题再现 [2014·安徽卷] 三、基本概念检测 1.如图，BC、DE是半径为1的圆O的两条直径，，则等于 A．－ B．－ C．－ D．－ 2．设向量，，若，则实数 . 3. 已知单位向量与的夹角为，且，向量与的夹角为，则 . 【课中研讨】： 已知， 求的夹角 求 若，，求△ABC的面积 例2. 若向量满足：则 （ ） A．2 B． C．1 D． 例3．在平面上，，，。若，则的取值范围是 A. B. C. D 【课后巩固】 1．已知点G是△ABC的重心，若∠A＝120°，＝－2，则的最小值是________． 2．已知菱形的边长为2，，点分别在边上，，．若，，则 （ ） A． B. C. D. 3. 如图，在平行四边形ABCD中，已知AB＝8，AD＝5，，＝2，则的值是________． 【反思与疑惑】：请同学们将其集中在典型题集中。 - 3 - 导 学 案 装 订 线