山东省临沂市第七中学高中地理 2.2大气圈与天气、气候（第二课时）导学案 鲁教版必修1.docVIP

大气圈与天气、气候（第二课时） 【知识铺垫】 什么是气压？ 气压：单位面积上空气柱的重量。 如图，B处海拔500米的气压P1，海拔1000米气压P2，P1大于P2。 A处海拔500米的气压P3，P1 P3 结论：在同一垂直面上，海拔越高气压越低。 在同一水平面上，空气密度越大气压值越大。 2、地转偏向力（课本P13） 概念：受地球自转的影响，在地表作水平运动的物体，其运动方向有发生偏转的现象，这种使水平运动物体方向发生偏转的力，被称为地转偏向力。 偏转规律：北半球向其运动方向的右侧偏转；南半球向其运动方向的左侧偏转；沿赤道运动的物体，其运动方向不发生偏转。 3、等压面与等压线 等压面是指在垂直方向上气压值相等的点所在的面； 等压线是指在同一水平面上气压相等的值的连线。 【目标导航】学案P40“目标导航” 【自主预习】课前完成学案P40“自主预习”和“预习自测” 一、热力环流 【精讲点拨一】 观察动画，解释以下几个问题？ （1）近地面气温与气压的关系？ （2）大气的垂直运动和水平运动形成的原因一样吗？ （3）气压与大气水平运动的关系？ （4）气压与垂直气流的关系？ 动动手：在下方画出海陆风，城市风 海陆风 城市风 归纳出热力环流的形成过程 难点突破一：等压面的判读方法 规律总结： 在同一垂直方向： 海拔越高， 如图： 气压值 C D A B 在同一水平面上： 如图：气压值B C A D 【当堂达标】 学案P41“预习自测”例题7 1 4 学案P43“当堂达标”选择题1 — 4 二、大气的水平运动——风 【精讲点拨二】 影响大气运动的力 风向与等压线关系 图示（北半球） 高空中的风 近地面的风 难点突破二 风力与风向 1、在等压线图上判读风向的步骤： 第一步：画 第二步：画 画出图中甲乙两点的风向，并比较其风力大小 2、风力大小的判读 单位距离气压差越大，水平气压梯度力 ，风力 。 在同一副等压线图上，等压线越密，水平气压梯度力 ，风力 。 【当堂达标】学案P43“当堂达标”综合题9 【归纳总结】 思维导图： 【质疑反思】 写下我还存在的疑问： P2 P1 1000m 500m B P3 根本原因 A 大气的 运动 水平气压差异 大气的 运动 热力环流 600 B D C A 1000 等压面凸向高处，则 ， 等压面凸向低处，则 。 比较B、C两处的气温高低？并画出热力环流图 514 516 （百帕） 1010 1006 （百帕） 白天 乙 1010 1000 甲 夜晚 地面冷热不均 大气的垂直运动 同一水平面产生气压差 等压线的判读 风力 风向 等压面的判读 热力环 流 大气的水平运动——风 大气的运动 郊区 城市 郊区