服务案例教程方案.ppt

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服务案例分析 目 录 1 电话沟通案例分析 2 电话服务礼仪 3 总结 某顾客因业务问题致电某服务中心,无人接听,等得不耐烦的时候,终于等到服务人员接听。 服务人员:“您好!我是某服务中心32号,竭诚为您服务,我有什么可以帮助您?” 顾客答:“你能不能让我少等会儿?”? 服务人员:“哦,今天电话特别多,一下忙不过来,您有什么事?” 顾客答:“你们为什么不配多点人?” 服务人员:“那是我们领导的事,我也想人多点呀!” 顾客答:“那你们领导真蠢,总是让我们花大把时间等,难道顾客的时间就不值钱吗?” 可见,光是礼貌和客气,客户还是不满意…… 1、服务人员在服务过程中,有哪些不妥之处? 2、服务人员如此礼貌与客气,顾客为什么还是不满意呢? 根据以上案例请回答以下问题 (1)接电话时未及时安抚客户情绪,也未真诚道歉。 (2)存在推卸责任行为:如“今天电话特别多,一下忙不过来”,进一步增强客户的不满。 (3)服务人员沟通技巧不足,未成功将客户话题转移到业务问题上来,同时也被绕在客户的不满情绪怪圈里。 1、服务人员在服务过程中,有哪些不妥之处? 参考答案 参考答案 (1)对客户的礼貌与客气,这是服务的最基本要求,但服务人员未及时解决客户业务问题。 (2)当代生活是快节奏的,时间对于每一个人来说都是十分珍贵的,时间就是金钱。企业在为客户提供优质服务的时候,不只是重点考虑服务内容,也要重视服务的时间,即能否满足客户对及时有效地为其提供服务这一时间上的要求。 2、服务人员如此礼貌与客气,顾客为什么还是不满意呢? (一)姿势端正,保持声音清晰悦耳…… (二)…… (三)…… (四)拿起听筒后不允许使用惯用词语“喂”,必须使用敬语“您好”。 2.1 %%%公司制度中关于接打电话礼仪管理规定 客户是什么? 客户是一个既能够使我成功,也能够使我失败的人,全看我对他的评论作出怎样的反应,只要我能控制自己的反应就能轻松地把握自己的命运; 客户是来到本企业的最重要的人,无论是亲自拜访,还是电话来访,最终为我的工资付款的人。我的确是在为他工作; 客户是一个有时候意味着一种挑战的人,我接受挑战,并且很高兴让他转怒为喜; 客户是一个非常特别的人,他作为我的客户只有短短几分钟,而在此期 间 ,我却能帮助他并满足他的需要。 客户是一个像我一样怀有偏爱与偏见的人,他也许不喜欢我的发型,而我也许也不喜欢他的着装; 客户是一个我不应当与之争论的人,因为我知道赢得争论的唯一途径是避免争论,尤其是与客户的争论; 2.2 客户服务代表角色认知 客户类型 要求型:想了解你的产品和服务的客户 困惑型:对某个问题不清楚或有误会,需要你替他解释清楚的客户 激动型:对产品或服务不满意,情绪很激动的客户 2.2 客户服务代表角色认知 2.3 电话服务礼仪的具体要求 1、充满热情 2、换位思考 3、经验积累 4、灵活运用 1、礼仪的要求和程序原没有关固定的“框框”,只是通过人的实践才能传达出尊重他人、讲究礼仪、热爱客户的意志,因此要求服务者要充满热情,为人真诚,以赢得客户的信赖。 2、了解、掌握各种礼仪知识固然重要,但更重要的是要站在客户的立场考虑问题,让客户感到你理解了他的心情、感受、处境和困难,缓解客户愤怒心情,增加对我们的信任。 3、让礼仪规则适用于现实生活,适用与企业需求,具体问题具体分析,注重经验积累,同时也可灵活运用,巧妙安排。 编码过程 信息与通道 解码过程 解码过程 信息接受者 信息发送者 编码过程 反馈 噪音 2.4 沟通模型 障碍 主题 信息 障碍 障碍 媒介 障碍 客体 障碍 反馈 有多少障碍: 一、信息竞争 二、认识知觉 三、语言文字 四、文化地位 五、组织庞杂 六、需求利益 七、传递干扰 八、渠道不当 九、没有反馈 十、光环效应 2.4 沟通模型 2.5 拨打电话准备要点 (1)带着问题倾听 * 客户说的是什么? * 它代表什么意思? * 他为什么要这样说? * 他这样说的目的是什么? * 从他的谈话中,我能知道他的需求是什么吗? (2)倾听中抓住主要问题 (3)选择型倾听 (4)不要随意打断客户的谈话 2.6 有效倾听 情景一 客户的卡由于柜机故障被吞了……于是,客户找相关服务人员。 服务人员:“真不好意思,那台柜员机经常吃卡。”——最好不要这样说,因为顾客会认为:“经常出问题,为什么不把它修好呢?” 服务

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