人教版小学语文四年级第三单元总复习探索.ppt

第三单元课文复习 9、自然之道 人非自然主宰，应遵自然之道。 “道”，道理，事物的规律。“自然之道”就是自然界的客观规律，也可以说是不经人力干预的自然规律。 大自然的发展是有规律的，人民如果破坏了这些规律就会受到大自然的惩罚。 本文围绕这一主题，向我们讲述了一个在南太平洋加拉巴哥岛上发生的故事。仔细品读，你一定会从中受到启发，深刻地认识到遵循自然规律的重要性。 学习目标 1、认识7个生字；会写14个生字；正确读写“争先恐后、企图、愚不可及、气喘吁吁”等词语。 2、有感情地朗读课文，理解课文的主要内容，体会什么才是自然之道，从中受到启发。（重点） 3、理解向导的话，体会文章表达的思想感情（难点），从中受到做事要遵循自然规律的教育。 4、丰富见闻，产生探究大自然规律的兴趣。 生字 啄：啄木鸟 侦：侦查 形近字：琢磨、吻别 形近字：忠贞、装帧 帽：帽子 嘲：嘲笑 形近字：冒烟、唱歌 形近字：朝代、潮水 幼：幼稚 企：企图 形近字：幻想、劫持 形近字：全部、延续 滩：沙滩 愚：愚蠢 形近字：困难、摊位 形近字：机遇、偶尔、寓言 生字 蠢：愚蠢 吁：气喘吁吁 形近字：春天、椿树 形近字：落叶、迂腐 返:返回 彻：彻底 形近字：米饭、木板 形近字：砌墙、切合 拦：阻拦 形近字：栏目、灿烂 鸥：海鸥 形近字：欧洲、呕吐、斗殴 语境识生字 选字填空 幼、帽、蠢、吁吁、企、鸥、拦、愚、滩、啄 海鸥落沙滩，啄食的样子真好看。脱帽走向前，企图捉它玩。爸爸高声喊，气喘吁吁把我拦。夕阳西下把家返，心里似浪翻，自责年幼多愚蠢，爱护动物记心间。 多音字 [zhāo] [着数] 着 [zháo] [着火] [zhuó] [着陆] [zhe] [看着] 巧记： 衣着（zhuó）得体显端庄； 忙着（zhe）应酬不慌张； 着（zháo）急上火犯不着； 妙招（zhāo）儿就在心里装。 课文内容梳理 第一大段：（第1、2自然段） 交代“我们”到加拉巴哥岛旅游的目的以及幼龟在入海的路上充满危险。 第二大段：（第3~7自然段） 写“我们”出于好心救了探路幼龟，反而害了更多的幼龟。由于不按自然规律办事，结果给幼龟造成了更大的伤害。 第三大段：（第8自然段） 写“我们”因违背自然之道导致幼龟受到伤害而悲叹懊悔。 文章的主要内容 本文主要写了“我”和同伴在南太平洋加拉巴哥岛旅游时，看到一只出穴的幼龟被嘲鸫咬啄时，不顾向导劝阻，要向导把幼龟抱向大海，结果导致许多幼龟成为食肉鸟口中之食的事。 有感而发 读了这篇文章，你感悟到了什么？ 人们对小海龟的帮助看似善举，实则违背了自然之道，给海龟家带来了莫大的伤害。人是万物之灵，然而，当人自作聪明违反自然规律办事时，就会事与愿违。只有顺应自然，遵循大自然，遵循大自然的规律，万物才能和谐发展。 阅读课文，思考问题 假如没有人类的干预，幼龟会安全入海吗？为什么？ 假如没有人类的干预，大多数幼龟会安全入海。理由： 1、从文章第3自然段中的“探”和“欲出又止”可以看出幼龟“侦察兵”出巢时是非常谨慎的。 2、从文章第5自然段中的“争先恐后”可以看出幼龟行动迅速；从“鱼贯而出”可以看出幼龟行动井然有序。如果幼龟得到正确的出巢信息，大多数幼龟会很快地越过沙滩，安全入海。 你还知道哪些违反自然规律的事例？ 《揠苗助长》的语言故事。 /flash/gushi/chengyu/show/f_65237.html?360so ...... 10、*黄河是怎样变化的 学习目标： 1、认识8个生字；掌握多音字“折”。 2、朗读课文，把握课文主要内容。了解黄河发生变化的过程和原因，从中受到的启示（重、难点），增强环保意识。 3、收集有关黄河的资料，产生保护母亲河的社会责任感。 我会认生字 祸：祸福 垦：开垦 形近字：漩涡 形近字：恳请 乃：乃至 亩：几亩