内蒙古鄂尔多斯达拉特旗2015-2016学年八年级物理下册 7.3 重力（第1课时）学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

7．3重力（1） 科目 课型 年级 印刷时间 主备人 同伴 组长签字 授课时间 学习目标： 1.知道什么是重力，重力产生的原因，重力的符号。 2.通过探究，知道重力的大小与质量的关系，掌握关系式。 学习重点 知道重力的大小与质量的关系及公式的应用 学习难点 重力的大小与质量的关系及其应用 学习过程 备 注 【温故导新】 知识回顾： 1．力的两个作用效果：一是 二是 2.力的三要素是指 ， ， ，三者都会影响力的 。 3．如图所示，绳对小球的拉力是4N，画出小球所受拉力的示意图。 4．如图所示的弹簧测力计的量程是 N，分度值是 N，此时弹簧测力计的示数是＿＿＿N。 2导入新课： 1．水往低处流，树叶向下飘落，这些现象都是因为 。 【问题导学】带着以下问题自主学习 1.什么叫重力？ 。 2.重力用符号 来表示。重力的施力物体是 3．天空漂浮的白云受重力的作用吗？正在上升的气球受重力的作用吗？ 4．你能举起质量是10kg的物体吗？ 你能举起质量是100kg的物体吗？可见物体的质量越大，所受的重力也 。 5．探究重力的大小跟质量的关系： 钩码个数 质量/kg 重力/N 重力与质量之比 由以上数据你能获得什么结论？ 6．在课本10页图7.3-3中画出重力跟质量关系的图象．由实验我们可以得出结论： 7．重力用 表示，质量用 表示，重力与质量的比值用 表示，上述结论可以用关系式 表示，变形为 。 8．公式中G的单位是 ，m的单位是 ，因此比值g的单位应该是 。g 。粗略计算时g取 9.完成下题： 质量为0.25kg的木块，受到的重力是多少N？一个人所受的重力为 450N，那么，他的质量是多少kg？（取g 10N/kg） 【合作探究】 通过小组合作解决独学、对学中解决不了的问题。 小组展示合作成果。 （可自己确定形式、内容，也可直接用上面两句话概括本环节） 【点拨引导】（归纳小结） （本环节主要是精讲、细讲学生没有学会的东西，重点要总结规律性、思维性、方法性的东西） 【知识运用】 1.___________________叫做重力，地球上的所有物体都受_____. 2.已知物体的质量，计算物体受到的重力的公式是_____，其中G表示物体的 ______,它的单位要用_____，m表示物体的 _____ 它的单位要用_____，公式表示的物理意义是____ ___. 3.g ___________，它的物理意义是___________________________. 4.小明同学的体重是490N，他的质量是多少千克？小华同学的质量是40千克，她的体重是多少牛？（取g 10N/kg） 3.（考点突破）： （1）（1.有一铁块质量为520g，请问是否可用量程为0～5N的弹簧测力计测量此铁块的重力。（取g 10N/kg） 2. “海宝”是2010年世博会的吉祥物，如图所示的“海宝”的体积为2 m3．假设“海宝”是用密度为1.5×103 kg/m3的塑料制成的实心体，取g 10N/kg．求：“海宝”受到的重力是多少？ - 2 - - 1 -