[中学联盟]山东省聊城市高唐县第二实验中学数学（青岛版）八年级上册：15课时 2.5角平分线的性质 教案.docVIP

年级科目 八年级数学 课题 2.5角平分线的性质 主备人 焦来强 审核人 赵坤 总课时数 15 教学 目标 1、利用折纸探索角的轴对称性，进一步体验轴对称的特征，发展空间观念。 2、会用尺规作出角的平分线，能规范地写出已知、求证和作法。 3、运用作图和实验的方法，探索角平分线的性质及逆定理 重点 难点 角平分线性质的探索与应用. 能够利用尺规作已知角的平分线。 教 学 过 程 前置练习，积累知识 什么是角平分线？它是一条什么线？角平分线有什么性质？怎样用尺规作出角平分线？ 二、情境激趣，导入新课 仿照课本第51页图2-34的做法，对折∠AOB，展开铺平，你有何发现？ （1）角是 图形。 （2）角的对称轴是 。 三、自主学习，合作探究 在∠AOB平分线上任取一点P作,垂足为D、E，比较PD、PE大小得出结论： （1）角平分线性质定理 （2）角平分线性质定理的证明： 已知：点P在∠AOB的角平分线上，PE⊥OA，PD⊥OB 求证：PD = PE 证明： （3）符号语言 ∵ ∴ PD = PE