第08课时 诗歌鉴赏答题技巧（限时测试）-2016届高三高考语文三轮复习（解析版）.docVIP

第三章《诗歌鉴赏》 第8课时《答题技巧》限时测试 （时间：30分钟，分数：30分） 1．（2016届江西师大附中高三上第一次月考）阅读下面这首宋诗，完成后面的题。（9分） 秋思寄子由 黄庭坚 黄落山川知晚秋，小虫催女献功裘。 老松阅世卧云壑，挽著沧江无万牛。 【注】元丰四年，诗人任吉州太和县（今江西泰和）令，很不得志。在草木枯黄的晚秋季节，他思念起好友子由（苏辙），此时苏辙被贬筠州（今江西高安），两地相隔不远。 （1）请简要分析一二句中的“知”“催”二字的妙处。（5分） （2）诗的后两句是什么意思？它表达了作者怎样的情感？（4分） 2．（2016届安徽省合肥一中、芜湖一中等六校第一次联考）阅读下面这首诗，完成后面题。（9分） 除夜有怀 崔涂 迢递三巴路，羁危万里身。 乱山残雪夜，孤烛异乡人。 渐与骨肉远，转于僮仆亲。 那堪正漂泊，明日岁华新。 （1）试从炼字的角度赏析“乱山残雪夜”这句诗。（4分） （2）尾联表达了诗人怎样的思想感情。（5分）[来源:Z,xx,k.Com] 3．阅读下面的诗歌，完成（1）～（3）题。（共12分） 双井茶① （宋）欧阳修 西江水清江石老， 石上生茶如凤爪②。 穷腊③不寒春气早， 双井芽生先百草。 白毛囊以红碧纱， 十斛茶养一两芽。 长安富贵五侯家， 一啜尤须三日夸。[来源:学.科.网] 宝云日注④非不精， 争新弃旧世人情。 岂知君子有常德， 至宝不随时变易。 君不见建溪龙凤团，不改旧时香色味。 注释：①双井茶：宋代名茶，产于江西省修水县双井村。②凤爪：双井茶之茶芽，形似凤爪。③穷腊：整个冬季。腊，农历十二月为腊月。④宝云日注：宝云、日注与下文的“龙凤团”皆为名茶。 （1）下列对本诗的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A．水清石老、形如凤爪、早春萌芽，从环境、形状与生长时间上可见双井茶之独特。[来源:学科网ZXXK] B．“白毛”指的是茶芽上的白毫，赠送此茶时要用红碧纱包裹，可见双井茶之珍贵。 C．“一啜”写喝茶之少，“三日夸”写赞美时间之长，本句从侧面写双井茶味道之美。 D．诗中写到了宝云、日注、建溪龙凤团等其他名茶，目的是反衬出双井茶品质之高。 （2）古人常常于品茶中观照人生，修养心性，故有“茶道即人道，品茶即品人”之说。下面诗句中能体现这种深刻文化内涵的两项是（ ）（4分） A．洁性不可污，为饮涤尘烦。（唐·韦应物《喜园中茶生》） B．暖吹入春园，新芽竞粲然。（宋·徐铉《和门下殷侍郎新茶二十韵》） C．尝茶看画亦不恶，问法求诗了无碍。（宋·苏轼《龟山辩才师》） D．睡魔正仰茶料理，急遣溪童碾玉尘。（宋·黄庭坚《催公静碾茶》） E．未投兰蕊香先发，才洗瓷婴渴已消。（清·孔尚任《试新茶同人分赋》） （3）请结合诗句，简要分析《双井茶》所表达的思想感情。（5分） 参考答案： 1（1）【答案】诗人看到叶黄，“知”晓已是晚秋，（1分）“催”字写出了时间的紧迫，（1分）这两字，看似写景，实际上诗人是融情于景，（1分）表达自己落魄无依的郁闷和仕途坎坷、壮志未酬的感慨。（2分） 【解析】此题为炼字题。答题格式基本为：字的含义+句中意义+作者情感。开头两句，表面上是在描写晚秋自然景物的凋落，而实际上是借此来反衬诗人落魄无依的郁闷心境。“小虫”，指促织（即蟋蟀）。晚秋天凉，促织鸣声四起，催促妇女织布，赶制裘衣。言外之意是：又到了晚秋的季节，妇女们都在辛劳不息，自己当年也曾想过要干一番事业而落魄至今，一事无成，再也难以展露才华。光阴徒催人老。一个“知”字，一个“催”字，表达出这种难遣的郁闷心境。 【考点定位】鉴赏文学作品的语言。能力层级为鉴赏评价D。[来源:学_科_网] （2）【答案】高卧云壑的老松，只有沧江挽纤的万牛才能把它拖走。诗人以松自喻，强烈地表达了与恶浊的社会现实格格不入的孤傲之情；又表达了自己已看尽世态炎凉，看淡功名富贵，绝不与时俗同流合污的坚定意志。（每点2分，答出两点得满分。） 【解析】三四句，诗人的笔锋陡然一转，把自己比作高卧云壑的老松，早已饱尝了人间的炎凉世态，对功名富贵之类都看透了。因此，绝不与时俗同流合污。他说，只有沧江挽纤的万牛才能把老松拖走。言外之意：此志甚坚，难以动摇。诗人在这里化用了杜甫“云壑布衣鲐死背”，“万牛回首丘山重”两句诗，显得贴切自然。 【考点定位】评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。 2（1）【答案】①“乱”既指在一片乱山之中，也指作者心绪烦乱：“残”既扣住时令，又写出残冬余寒未消，借此表现心境凄冷。②“乱山”“残雪”写出了诗人旅居的环境，也是在衬托作者旅居之夜的纷乱凄凉的心情。 【解析】本题考查炼字的鉴赏能力。分析时可以从以下几步入手：①理解“乱”“残”在句中的意思；②看“乱”“残”是否运用了修辞手法；③看“乱”“残”的运