2016年秋七年级语文上册 6《台阶》教案 （新版）语文版.docVIP

台　阶 【学习目标】 1．整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者的感情。 难点 2．理解父亲形象的特点，学习作者命题立意、组织材料的方法。 重点 3．培养学生热爱父亲、尊重父亲的感情。 【教学过程】 一、新课导入 父亲的一生可能是平凡的，平凡得让我们不愿向他人谈起；父亲的一生可能是清贫的，清贫得让我们无法在别人面前炫耀；父亲的一生也可能是默默无闻的，在众人中父亲可能普通得像一块随处可见的鹅卵石。但卑微者未必脆弱，在你跌倒时，父亲会教你怎样站立；在你困难时，父亲鼓励你勇敢面对困难和挫折。在人生的风雨面前，父亲的坚韧可能是你无法想象的强大，他用行动教育孩子什么是人生，什么是生活。今天，我们就来接触一位生活中平凡普通的小人物－－李森祥《台阶》中的父亲，来领略老一辈农民特有的坚韧与谦卑。 二、自主预习 1．走近作者。 李森祥，当代作家，浙江衢州人。著有长篇小说《传世之鼓》，短篇小说《台阶》《小学老师》《绣匾》，中篇小说《村野子弟》《屋脊丘陵》《秤盘》《毛心》《十八里营房》《秋晕》《樟树潭记》等。 2．朗读课文，读准下面加点字的字音。 凹凼 āo dàng 　　尴尬 gān gà 　　烦躁 zào 嵌着 qiàn 黏性 nián 胯骨 kuà 撬 qiào 磕烟灰 kē 门槛 kǎn 嘎叽 gā jī 涎水 xián 3．理解词语。 微不足道：微小得很，不值