[中学联盟]山东省肥城市湖屯镇初级中学人教版九年级语文上册 第25课：《词五首》课件（共63张PPT）.pptVIP

结合作者的生活经历及作品的写作背景，理解这五首词的内容。 感悟作品的思想内涵，把握作者的感情。 领会词中慷慨激昂的爱国热情，激发自己的爱国感情。 “女为悦己者容”她精心梳洗说明她相信爱人一定会回来，心中充满希望。 “过尽千帆皆不是”从“希望是”到发现“不是”，写出了女子一次次从希望到失望的过程，让人为之心碎。 首句“风住尘香花已尽”，交代的是季节特征，鲜花经过春风的摇动已经零落殆尽，只有土地上还残留些花的芬芳，说明这时已到了暮春时节。 范仲淹（980--1052），字希文，北宋政治家、文学家。苏州吴县人。范仲淹散文、诗、词均有名篇传世,其词存世不多，仅三首比较完整，但意境宏阔，气象雄奇，以反映边塞风光和征战劳苦见长，具有一定的创新精神。 范仲淹在这首词中反映的是自己身临目见的景物，表达的是他自己和他所理解的征夫们的感情，所以全词读来真切感人。词的意境悲凉、壮阔，形象鲜明、生动，语言质朴、凝练。从题材、情调和艺术方面来说它都为宋词开拓了一个新的领域，对宋词的发展产生了很好的影响。 1.作者为什么会发出“可怜白发生”的慨叹？ 2.辛弃疾说自己写《破阵子》是“赋壮词”，你能说说哪里体现了“壮”吗？ 1.作者为什么会发出“可怜白发生”的慨叹？ 2.辛弃疾说自己写《破阵子》是“赋壮词”，你能说说哪里体现了“壮”吗？ 1.塞北秋天的风景异在何处？ 2.如何理解“浊酒一杯家万