【四清导航】2016年秋季版七年级语文上册 第三单元 10《乡愁》课件 语文版.pptVIP

* 七年级上 配语文版 语 文 第10课：乡 愁 第三单元　 愁 piào mù 窄 峡 niáng 发愁 悠闲 墓地 募捐 3．下面对《乡愁》一诗的理解和分析，正确的一项是(　　)(5分) A．全诗以时间为序，以感情为线索，把对母亲、妻子的爱熔铸在对祖国的爱中，表达了作者渴望祖国统一的殷切期望。 B．全诗以时间为序，以感情为线索，把对祖国的爱熔铸在对母亲、妻子的爱中，表达了作者渴望祖国统一的深切愿望。 C．全诗以时间为序，以感情为线索，把对故乡的爱熔铸在对母亲、妻子的爱中，表达了作者渴求回到祖国怀抱的深切愿望。 D．全诗以时间为序，以感情为线索，把对母亲、妻子的爱熔铸在对故乡的爱中，表达了作者渴求回到祖国怀抱的殷切期望。 A 4．简要分析余光中的《乡愁》中叠词运用的表达作用。(6分) ? ? 5．《乡愁》这首诗抒发了诗人什么感情？感情基调应该是什么？(6分) “小小的”、“窄窄的”、“矮矮的”、“浅浅的”四个形容词叠词，用一种轻描淡写的笔触，使乡愁浓缩于面积小、程度轻的对象之上，反衬出浓烈的思乡情绪。 抒发了诗人思念家乡思念亲人，渴望祖国早日统一的感情。感情基调应该是忧郁深沉。 6．下列句子排序最恰当的一项是(　　)(5分) ①活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命焕发出光彩。　②“水清鱼读月，山静鸟听风”，能领悟山月对话的静谧，活着就是一种幸福体验。　③我们为什么活着？　④观看潮涌大江的壮阔，品味人间真情的美好，活着就是一种快乐享受。　⑤同时，活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受。 A．③①④②⑤　　　　　B．②⑤①④③ C．④①⑤③② D．③①⑤②④ D 阅读诗歌《新月》，完成7～10小题。 新　月 何其芳 新月弯弯 像一条小船。 我乘船归去， 越过万水千山。 花香。夜暖。 故乡正是春天。 你睡着了么？ 我在你梦中靠岸。 7．诗中写到的“我乘船归去”“花香。夜暖”是诗人的现实经历还是诗人的想像之事？(4分) ? 8.“你睡着了么”这里的“你”实指什么？(4分) 想像之事。 故乡。 9．这首诗抒写的是什么感情？(4分) ? 10.写出这首诗中押韵的字。(6分) 游子的思乡之情。 船、山、天、岸。 B 舌尖上的乡愁 ①无论怎样的匆忙，不管聚散与悲欢，纯粹的美食伴随着每天三次舌尖上的提醒，总会让我们停下脚步，围坐一起，味不分咸淡，菜不分南北，在酣畅火热或孑然一身中，孜孜不倦地追寻每一口美食。这一场场别具风味的盛宴不停流转在每个不同的角落，即使用化学式分析分解食物的构成，想看出其中的端倪，却无法参透真正的美味。我们只能用舌尖体会，感受着生命中的最新鲜的味道。 ②美食对于中国人，似乎总是凝结了精神和肉体上的二重享受——古朴的食材承载着血亲之间的取舍关联。它承载的不仅是味蕾上的感官刺激，更是灵魂深处的涤荡和牵引。虽然地域的辽阔造就了各地饮食的差异。但即便差异再大，饮食中也有一种味道是相似的。乡音跟味觉，就代表故乡的味道，总是熟悉而顽固。 ③我是抵挡不住这种味道的诱惑的，抑或是“好吃不懒做，能吃不体宽”的缘故，这种熟悉而顽固的味道，让我对家中美食的喜好更是欲罢不能。 ④工作在外，不能常伴父母身边，最本真的感受即是思亲、念家，就会常想起家里的一碗饭一桌菜，泛起的乡愁，在舌尖酝酿。这些感受与经验，在作家那里写成了文字，在诗人那里吟成了诗，在妈妈那里变成了唠叨，煮成了饭，炒成了菜。父母朝五晚九，餐风饮露，为的不过是一家人能吃饱穿暖，能好吃好喝一顿，能安逸舒适睡上一觉。 ⑤跳跃于我舌尖上的记忆，莫过于妈妈一手焖炖的清汤排骨。去菜场买来最好的肋排，配以笋片、墨鱼、花生，清泉洗之，烈油烹之，文火炖之，巧搭成一锅营养均衡、鲜嫩爽口的佳肴。尝一口，齿颊留香，是青丝换了华发都不会忘却的记忆。吞没口中的涎，脑海里开始一帧帧闪现，仿佛一切都是那样的清晰，让我清楚地看见妈妈系上围裙，忙碌的身影，还有那一碗鲫鱼汤。几尾野生的鲫鱼，撒上几滴鲜奶，几片豆腐，文火慢炖，就可以熬成一锅靓汤。抛些提神的香菜，翠泽的葱花，肉质细嫩，汁液浓郁。 ⑥而所有的美食，都是时间沉淀下来的火候和手感。越是弥足珍贵的美味，外表看上去往往越是平淡无奇。妈妈懂得美味需要耐心的等待，也感谢大自然给予的恩赐。只有妈妈最明白自家胃口，她所挑拣的新鲜香菇肉质肥厚，伞盖匀称，剪去蒂，洗净放置竹篮里，借助阳光和风，肥美的香菇慢慢散失水分，鲜美的味道一点点凝聚。这便是最好的增味品，跟其它海鲜和菜肴搭配，提鲜的同时，最大限度地保持食材的本味。 ⑦眼见妈妈辛苦劳作奉献精彩的烹饪过程，我会迫不及待地第一个品尝来自妈妈创造的美味。不懂得人生厚味的人，只会喜欢舌尖上的厚味。我那时虽然不懂什么叫人生