人教版_五年级__语文下册__第二单元作文课课件_3分析.pptVIP

三、巧安排 “添枝加叶法” 《冬阳·童年·骆驼队》里的童年趣事 学骆驼咀嚼 想象驼铃用处 想替骆驼剪毛 追问骆驼去处 《祖父的园子》里的童年趣事 观赏小昆虫，大榆树 跟随外祖父栽花，拔草，种菜，铲地 误把狗尾草当谷穗留下不铲除 摘吃黄瓜，追逐蜻蜓，捉玩蚂蚱 用瓢舀水往天空扬 用草帽遮脸睡觉 “添枝加叶法”之 找重点，添加情节 对人物的描写 语言描写 动作描写 神态描写 心理描写 外貌描写 “添枝加叶法”之 用技法，描写细节 写事注意的几个方面 时间 地点 人物 事情起因、经过、结果 “添枝加叶法”之 借过渡，巧妙连接 “添枝加叶法” 找重点，添加情节 用技法，描写细节 借过渡，巧妙连接 ? 范文 洗盐 童年的趣事像天上的星星——数不清，我随手摘下一颗说给你听。　 五岁时的我天真烂漫，但做出的一件傻事却叫我至今忍俊不禁。　 有一天，妈妈给了我两元钱，让我去小卖店买一袋小粒盐。我买完盐蹦蹦跳跳地往家走，谁知一只脚刚跨进大门，就被门槛绊了一下，重重地趴倒在地上了。手里的那袋盐也同时“叭”地一声掉到地上，没曾想竟摔破了包装袋，白花花的盐粒撒在了地上。我顾不得摔疼了膝盖，也忘了哭，急忙用手去捧地上的盐，可是盐粒上粘满了土和沙。这么脏，怎么办？妈妈会不会训我呢？我心里很害怕。　 正在我望着地上的盐不知所措时，忽然想到了一个好主意。妈妈做饭时总是先用水洗洗米，把米洗干净了才做饭。我何不用这个办法把盐洗干净呢？　 我悄悄地跑进厨房，趁妈妈不注意，把淘米用的盆子拿出来。把地上的盐和土收进了盆里。端到水龙头下，接了半盆水，就学着妈妈淘米的样子，用小手在盆里一个劲儿地搅。过了一会儿，我想把盐捞出来，可盐粒变得极其细小，怎么也捞不上来，最后盐竟“变”没了，只看到盆底有一些沙子粒。我顿时傻了眼，“哇”的一声大哭起来。　 妈妈听到哭声，急忙从屋里跑出来，莫明其妙地问：“怎么了，我不是叫你去买盐吗，你怎么竟在这儿玩起水来啦？”我只好抽抽嗒嗒地把事情的经过从实招来，没想到妈妈听后却哈哈大笑起来。妈妈告诉我说：“傻孩子，盐遇到水是会溶解的。”我似懂非懂地点点头，说：“噢，原来是这样啊！”便也咧开嘴笑起来。　 看，童年时代的我是多么有趣啊！ 童 年 趣 事 　  我童年的趣事犹如夜空中璀璨的繁星，不计其数。从中撷取几颗光彩夺目的星星，让大家瞅瞅。 　 　 稀里糊涂喝酱油 　  　　一天，骄阳似火，鸟叫蝉鸣。阳光如流水一般，倾泻在大地上。天热得很，没有一缕风。我在姥姥家玩得汗流浃背，干渴难忍。我以迅雷不及掩耳之速跑回了姥姥家。“水！水！水在哪里？”这水跟我作对似的，想要找到它的时候就无影无踪了。正当我嗓子就要冒烟的时候。哈哈！桌上杯子里盛的不就是可乐吗？我不管三七二十一，端起来就喝。咦？今天这可乐的味道不对啊。哼！假冒伪劣！唉，反正都是可乐，今天就将就着喝吧。正当我要咽下去的时候，哥哥正好推门进来，看看“可乐”，再看看我，急忙喊：“那是酱油！”我一听是酱油，一下子吐了出来。要不是哥哥闪得快，估计他就成“红烧排骨”了。我千方百计地求哥哥不说出去，要不在别人面前可就失了颜面。“倒杯水。”“拿个苹果。”看把我折腾的！ 　 　　 ★★用牛奶洗袜子★★ 　 　　有一天，我想：妈妈平时工作那么辛苦，今天，我就帮她洗一次袜子吧！我写完作业后，来到洗手间，我看着我和爸爸那几双又脏又臭的袜子，顿时傻了眼。我使劲捏了捏鼻子。这时我才体会到老妈的劳苦功高。我突发奇想：牛奶有益健康，可以使皮肤更好。反正家里还有好几箱牛奶。不如用牛奶洗一洗，这样既除臭味，又可使脚更有力。啊！真是一举两得，一箭双雕！哈哈，我真是天才！说干就干，我倒上牛奶卖力地搓洗…… 　 　　我得意洋洋地坐着，等待老妈的验收。妈妈从厨房出来，看到了这千年难得一见的场面后，十分惊讶地问：“这是什么皂粉？”当我讲完原因后，妈妈哈哈大笑：“牛奶洗袜子？也许你可以去申请创新发明奖了！” 　 　 　 超级大对换　 　　我家有许多旧书。一天，我看到马小跳穿着背心，心想：他不冷吗？我又看到阿衰裹着大棉袄。我突发奇想，于是，拿来剪刀和胶水，把马小跳和阿衰的衣服互换。我看到唐飞很胖，毛超很瘦。我把唐飞和毛超进行了超级大对换，唐飞的胖身子顶着一个小脑袋，毛超的小身子顶着一个大脑袋，好帅呦！ 童年就像是一道道美味佳肴，每一道都令人回味无穷。 今天，就先让大家品尝一下我那份美味的佳肴。 记得那是我四岁